Észlelési

Perceptuális (lat. Percipere - észlelni). Az észleléssel, vagyis az események, tárgyak, jelenségek visszaverésének folyamatával kapcsolatos. A pszichológia mint tudomány keretein belül a "perceptuális" kifejezést leggyakrabban az érzékszervi-észlelési folyamatok meghatározására használják - azokat, amelyek kapcsolatot teremtenek a belső és a külső világ között az érzékszervek munkája révén..

Ezeknek a folyamatoknak a vizsgálata mindig figyelmet kapott, különösen annak a megoldatlan kérdésnek az összefüggésében, hogy érdemes-e az észlelési (percepciós) és az érzékszervi (érzés) folyamatokat önállónak vagy egyetlen egészet alkotónak tekinteni. A kreatív gondolkodás elméletének, mint a kognitív folyamatok pszichológiájának fő tényezőjének fejlődésével azonban őket alacsonyabb szakaszként kezdték kezelni, és az érdeklődés ezek iránt fokozatosan csökkent..

Az érzékszervi-percepciós folyamatok tanulmányozásának új szakasza a tudományos és technológiai haladás korában következett be - elsősorban a technológia fejlődésének köszönhetően, amely lehetővé tette a kvalitatív elmozdulást a kutatási eredmények feldolgozásában. Jelenleg még mindig nincs egyetértés az érzéki-perceptuális folyamatok tanulmányozásának megközelítésével kapcsolatban, azonban az általános dinamika fejlődik annak érdekében, hogy az érzékszervi és észlelési folyamatokat külön elemeknek tekintsük, amelyek az információ-visszakeresés szakaszával együtt egyetlen működő struktúrát alkotnak..

Ennek a kölcsönhatásnak a példája figyelhető meg a kommunikáció folyamatában: szenzoros szinten zajlik az akusztikai elemzés és a szó összetételében a hangok kiválasztása. Maga a szó az észlelés észlelési szintjén ismerhető fel. Ezenkívül szemantikai szinten először meghatározzuk a szó jelentését, majd a mondatot, és ennek eredményeként megértjük az egész üzenet jelentését, amelyet az alany a kommunikáció során kapott.

Önfejlesztés

Pszichológia a mindennapi életben

A feszültség fejfájás akut vagy krónikus stressz, valamint egyéb mentális problémák, például depresszió hátterében jelentkezik. A vegetatív-vaszkuláris dystóniával járó fejfájás általában fájdalom...

Mit kell tenni a férjemmel való összecsapások során: gyakorlati tanácsok és ajánlások Tegyen fel egy kérdést magának - miért idióta a férjem? Amint a gyakorlat azt mutatja, a lányok ilyen pártatlan szavakat hívnak...

Utolsó frissítés: 2018.02.02. A pszichopata mindig pszichopata. Nemcsak ő maga szenved rendellenes jellemvonásaitól, hanem a körülötte lévő emberek is. Oké, ha személyiségzavarral küzdő személy...

"Mindenki hazudik" - a híres Dr. House leghíresebb mondata régóta mindenki ajkán áll. De még mindig nem mindenki tudja, hogyan kell csinálni ügyesen és mindenféle nélkül...

Első reakció Annak ellenére, hogy a házastársadnak viszonya van az oldalon, nagy valószínűséggel téged hibáztat ezért. Vigyázzon, ne vásároljon a terhére. Még…

A "9. társaság" film szükségessége Az egészséges férfiaknak nehéz 15 hónapig nők nélkül lenniük. Kell azonban! Film "Shopaholic" fehérnemű Mark Jeffestől - sürgős emberi szükséglet?...

. Egy személy ideje nagy részét a munkában tölti. Ott elégíti ki leggyakrabban a kommunikáció igényét. A kollégákkal való kapcsolattartással nemcsak egy kellemes beszélgetést élvez,...

A pszichológiai képzés és tanácsadás az önismeret, a reflexió és az önellenőrzés folyamataira összpontosít. A modern pszichológusok szerint sokkal produktívabb és könnyebb, ha az ember kis csoportokban nyújt korrekciós segítséget....

Mi az emberi lelkiség? Ha felteszed ezt a kérdést, akkor úgy érzed, hogy a világ több, mint kaotikus atomgyűjtemény. Valószínűleg tágabbnak érzed magad, mint a kiszabott

Küzdelem a túlélésért Gyakran hallunk történeteket arról, hogy az idősebb gyermekek hogyan reagálnak negatívan az öccs vagy a nővér megjelenésére a családban. Az idősek abbahagyhatják a szüleikkel való beszélgetést...

Szenzoros-perceptuális folyamat

Az érzéki-észlelési folyamat fogalma

Az érzékszervi-észlelési folyamatok azok a folyamatok, amelyek az emberi érzékek révén kapcsolatot teremtenek a belső és a külső világ között..

Az ember élete folyamatos cselekedetek, amelyek a születés pillanatától életének végéig kísérik. Köztük vannak, akiket perceptuálisnak neveznek.

Az észlelés az a személy felfogása vagy képessége, hogy tükrözze a környező tárgyakat és helyzeteket.

Az észlelés lehetővé teszi a környező valóság megismerését, és hozzájárul annak egyéni megértésének kialakulásához. Minden ember a maga módján érzékeli a környező valóságot. Ennek ellenére az eltérő felfogás ellenére az emberek fejlődésük során bizonyos szakaszokat élnek át, specifikusak kíséretében, azaz. észlelési cselekedetek. Az észlelés és a tevékenység folyamatának szerves részei..

Az észlelés és az aktivitás elválaszthatatlanul összekapcsolódnak. Az észlelési cselekvések kialakítását és fejlesztését a tanulási folyamatban hajtják végre, és három szakaszra tagolódik:

Kész témák hasonló témában

  • Tanfolyam Szenzoros-perceptuális folyamat 470 rubel.
  • Absztrakt érzékszervi perceptuális folyamat 240 rubel.
  • Tesztmunka Szenzoros-perceptuális folyamat 200 rubel.
  • az első szakasz a gyermekkorhoz kapcsolódik, amikor a gyermek ismeretlen tárgyakkal kezdi el a műveleteket, kialakul a tárgy megfelelő képe, és ezután szenzoros mércévé válik;
  • a második szakasz az érzékszervi folyamatok szerkezetátalakításához kapcsolódik, és a gyakorlati tevékenység hatására észlelési cselekvésekké válnak, megismerkednek a tárgyak térbeli tulajdonságaival;
  • a harmadik szakaszt a rejtetté váló külső cselekvések csökkentése és összeomlása jellemzi, amelyek a tudat és a tudatalatti szintjén fordulnak elő.

Ekkorra a gyermek már kialakította az érzékszervi standardok rendszerét, például a geometriai alakzatok rendszerét. A szabványoknak köszönhetően az érzékszervi-észlelési cselekvések megváltoznak, és a képépítés folyamata felismerési folyamattá válik.

Érzés érzékszervi-észlelési folyamatként

Az emberben a környező világ ismerete olyan érzésekkel kezdődik, amelyek ennek a tudásnak a kezdetei..

A szenzáció mentális kognitív folyamat, amely az objektum egyéni tulajdonságait, tulajdonságait tükrözi az ember tudatában.

Tegyen fel egy kérdést a szakembereknek, és kap
15 perc múlva válaszoljon!

A szenzációk közvetlenül befolyásolják az érzékszerveket, amelyek segítségével az embert körülvevő környezettel kapcsolatos információk az agykéregbe jutnak. Az érzéseknek köszönhetően egy tárgy fő külső jelei tükröződnek - méret, forma, szín, hang, íz, izomérzetek stb..

Az érzések minőségükben, intenzitásukban, érzéki hangvételükben különböznek egymástól. Az érzések fiziológiai alapját az elemzők és azok aktivitása alkotja. Az analizátorok receptív receptorokból, vezetőképes receptorokból és az analizátorok központi kérgi régióiból állnak, amelyek feldolgozzák a receptorokból érkező idegi jeleket..

A szenzációk bizonyos tulajdonságokkal rendelkeznek - kontraszt, szenzációs küszöbértékek, alkalmazkodás, szenzibilizáció, szekvenciális képek.

A kontraszt az, hogy a gyenge ingerek növelik az érzékenységet, míg az erősek csökkennek. Ami az érzések küszöbét illeti, minél alacsonyabb az értéke, annál nagyobb az érzékenysége ennek az elemzőnek. Az embereknél az érzékelések abszolút küszöbértéke különbözik, a felső küszöb pedig az inger maximális értéke, amely felett az érzést már nem érzékelik.

A diszkriminációs küszöb az érezhető homogén ingerek intenzitásának minimális különbsége. Hosszabb ingerrel való érintkezés esetén az analizátorok érzékenysége nőhet vagy csökkenhet, ami adaptáció.

Az agykéreg ingerelhetőségének növekedésével az analizátorok érzékenysége más elemzők aktivitásának hatására növekedhet. Ezt a jelenséget szenzibilizációnak nevezzük. Például a kóstolók fokozott szag- és ízérzékkel rendelkeznek..

A szenzáció folytatása akkor figyelhető meg, amikor az inger leáll, mert a receptorok egy ideig még gerjesztő állapotban vannak - ezek egymást követő képek, például egy hajókirándulás után az ember egy ideig ringatózni fogja magát.

Az érzékenységek az ingereknek a receptorokra gyakorolt ​​hatása miatt:

  • exteroreceptív,
  • interoreceptív,
  • proprioceptív.

Az exteroreceptív érzetek közé tartoznak a vizuális, hallási, ízlelési, tapintási és hőmérsékleti érzetek.

Az interoreceptív érzések a fájdalom, az egyensúly, a gyorsulás érzései, azaz. a belső szervek állapotát tükrözik.

A proprioceptív vagy mozgásszervi érzések az ember testének mozgását tükrözik. Segítségükkel az ember információt kap a test térbeli helyzetéről, az összehúzódásról, a nyújtásról és az izomlazításról. Ezek az érzések meglehetősen összetettek..

Az érzékelés, mint szenzoros-perceptuális folyamat

Ha az érzékelés során a tárgy egyes tulajdonságai, tulajdonságai tükröződnek, akkor az érzékelés folyamata mentális kognitív folyamat, amely nem a tárgyak egyedi tulajdonságait, hanem egészét tükrözi..

1. ábra Szenzoros fejlődés. Author24 - online hallgatói papírcsere

Az észlelés mindig az érzékelések mint az észlelés összetevőinek kombinációja, az érzékszervi megismerés minőségileg új szakasza, saját jellemzőivel.Az észlelés fő feladata a belső és a környező valóság helyes képeinek kialakítása..

Ennek az érzékszervi-észlelési folyamatnak az élettani alapja a komplex ingerek, amelyek egyszerre működnek. Ebben az időszakban több elemző összehangolt tevékenysége az agykéreg asszociatív részeinek és a beszédközpontok részvételével zajlik.

Az észlelések szándékosak, tudatosan kitűzött célon alapulnak és nem szándékosak, nem rendelkeznek külön kitűzött céllal, de akarati erőfeszítéssel társulnak..

A fejlett észleléssel nagyobb mennyiségű információ asszimilálódik.

Az észlelést a következő tulajdonságok jellemzik:

  • szelektivitás,
  • tárgyilagosság,
  • értelmesség,
  • állandóság,
  • tudatosulás,
  • sértetlenség.

Az érzékelés tulajdonságainak megnyilvánulásában a tárgyak fizikai jellemzőinek nagy szerepe van, ezért méretüknek és alakjuknak, mélységüknek és távolságuknak, a lineáris és a légi perspektívának az érzékeknek helyesen kell tükrözniük..

A felfogás is lehet téves vagy torz - ezek illúziók. Elég sok vizuális illúzió ismert, például a függőleges vonalak túlbecsülése, az objektum méretének vagy térfogatának téves észlelése.

Ezeket az illúziókat az észlelés törvénye magyarázza, miszerint a tárgyak méretét megbecsülik az objektumok elhelyezkedési távolságának értékelésével összhangban.

Az emberi tudat a valóság jelenségeinek objektív időtartamát, sebességét, sorrendjét tükrözi - ez az idő érzékelése. Erre nincs külön elemző, és az idő érzékelése a gerjesztés és a gátlás ritmikus változásán alapul. Az idegsejtek bizonyos állapota az idő jelévé válik, amely egy ideig hozzájárul a kondicionált reflexek kialakulásához. Az időintervallumokat a kinesztetikus és a hallási érzések különböztetik meg a legpontosabban..

Létezik ritmusérzékelés és mozgásérzékelés is..

A ritmus érzékelése az érzékszervek befolyásolásakor az ingerek egyenletes váltakozásának, a mozgás érzékelése pedig a tárgyak vagy a térben megfigyelő helyzetének változásának tükröződése..

A mozgások észlelése vizuális, motoros, vestibularis, halló és más elemzők kölcsönhatásán keresztül történik.

Nem találtam a választ
kérdésére?

Csak írj azzal, amit te
segítségre van szükség

Felfogási mechanizmusok és a szociális készségek fejlesztése

Az észlelés (ez a szó latinul "észlelést" jelent) kognitív folyamat, amelynek során a személy aktívan közvetlenül megjeleníti a különféle tárgyakat, jelenségeket, eseményeket és helyzeteket. Ha az ilyen megismerés társadalmi tárgyakra és hatásokra irányul, akkor ezt a jelenséget társadalmi érzékelésnek nevezzük. A mindennapi életben minden nap megfigyelhető a társadalmi észlelés sokféle mechanizmusa..

Leírás

Olyan pszichológiai jelenségre, mint az észlelés, említést találtak az ókori világban. Filozófusok, fizikusok, fiziológusok, sőt művészek is nagyban hozzájárultak e koncepció kialakulásához. De a legnagyobb jelentőséget ennek a koncepciónak tulajdonítják a pszichológiában.

Az észlelés a megismerés legfontosabb mentális funkciója, amely az érzékszervi információk fogadásának és átalakításának komplex folyamata formájában nyilvánul meg. Az észlelésnek köszönhetően az egyén a tárgy integrálképét alkotja, amely befolyásolja az elemzőket. Más szavakkal, az érzékelés az érintés egyik formája. Ez a jelenség magában foglalja az olyan jellemzőket, mint az egyes jellemzők azonosítása, az információk helyes kiválasztása, az érzéki kép kialakulása és pontossága..

Az észlelés mindig társul a figyelemhez, a logikus gondolkodáshoz, a memóriához. Mindig a motivációtól függ, és rendelkezik bizonyos érzelmi színnel. Bármilyen észlelés tulajdonságai közé tartozik a szerkezet, az objektivitás, az appercepció, a kontextus és az értelmesség..

A jelenség tanulmányozását nemcsak a pszichológia különféle ágainak képviselői, hanem fiziológusok, kibernetika és más tudósok is intenzíven végzik. Differenciálkutatásuk során széles körben alkalmaznak olyan módszereket, mint a kísérlet, modellezés, megfigyelés, empirikus elemzés..

A társadalmi érzékelés funkcióinak, felépítésének és mechanizmusainak megértésének nemcsak általános, hanem gyakorlati jelentősége is van a pszichológia szempontjából. Ez a jelenség fontos szerepet játszik az információs rendszerek létrehozásában, a művészeti tervezésben, a sportban, a tanításban és az emberi tevékenység számos más területén..

Tényezők

Az észlelési tényezők mind belső, mind külső tényezők. A külső tényezők közé tartozik az intenzitás, méret, újdonság, kontraszt, ismételhetőség, mozgás és felismerés..

A belső tényezők a következők:

  • Motiváció. Az egyén meglátja, mire van szüksége valójában, vagy amit nagyon fontosnak tart a maga számára;
  • A személyes érzékelés beállítása. Általában az ember arra számít, hogy látja, amit hasonló helyzetben korábban látott;
  • Tapasztalat. Az egyén érzékeli, amit a múlt tapasztalataiból tanult;
  • A személyiség jellegzetességei. Tegyük fel, hogy egy esemény pozitív hatást gyakorol az optimista, és kedvezőtlen hatást gyakorol a pesszimistára;
  • Én-koncepció. A helyzet észlelését mindig az önészlelés személyes prizmáján keresztül vezetjük át.

Interakció a társadalommal az észlelés révén

Egy másik fogalom, amelyet széles körben használnak a pszichológiában és a kapcsolódó tudományokban, érzékelésünk olyan változata, mint a társadalmi észlelés. Ez a neve annak a megítélésnek és megértésnek, amelyet más személyek és önmaguk, valamint más társadalmi tárgyak megértése és megértése jelent. Ilyen tárgyak lehetnek különböző csoportok, társadalmi közösségek. Ez a kifejezés 1947-ben jelent meg, és D. Bruner pszichológus vezette be. Ennek a koncepciónak a megjelenése a pszichológiában lehetővé tette a tudósok számára, hogy teljesen más módon nézzék meg az emberi érzékelés feladatait és problémáit..

Az emberek társas lények. Élete során bármelyik ember rengeteg alkalommal kapcsolatba lép más emberekkel, különféle interperszonális kapcsolatokat alakítva ki. Az egyes embercsoportok szintén szoros kötelékeket kötnek. Ezért minden ember számára hatalmas számú, nagyon különböző kapcsolat áll fenn..

A körülöttünk lévő emberek iránti pozitív vagy negatív hozzáállás közvetlenül függ a felfogásunktól, valamint attól, hogy hogyan értékeljük kommunikációs partnereinket. Általában a kommunikáció során először a partner megjelenését, majd viselkedését értékeljük. Ezen értékelés eredményeként kialakul bennünk egy bizonyos attitűd, előzetes feltételezések születnek a beszélgetőpartner pszichológiai tulajdonságairól.

A társadalmi érzékelés többféle formát ölthet. Tehát a legtöbb esetben a társadalmi észlelés maga az ember észlelése. Bármely személy érzékeli önmagát, valamint saját vagy valaki más csoportját. A csoport tagjai is felfogják. Ez magában foglalja a közösségük vagy egy külföldi csoport tagjainak határain belüli észleléseket. A társadalmi érzékelés harmadik típusa a csoportos észlelés. Egy csoport érzékelheti saját személyét és egy idegen közösség tagjait is. A társadalmi észlelés utolsó típusa egy másik csoport egyik csoportjának érzékelését vizsgálja..

Az ilyen észlelés folyamata értékelhető tevékenység formájában ábrázolható. Értékeljük az ember pszichológiai jellemzőit, megjelenését, cselekedeteit és tetteit. Ennek eredményeként határozott véleményt alkotunk a megfigyeltekről, világos elképzelést alkotunk lehetséges viselkedési reakcióiról.

Mechanizmusok

Az észlelés mindig a környező emberek érzéseinek és cselekedeteinek előrejelzése. Ennek a folyamatnak a teljes megértéséhez meg kell ismerni a mechanizmusok működésének jellemzőit..

A társadalmi érzékelés mechanizmusait az alábbi táblázat mutatja:

NévMeghatározásPéldák
SztereotipizálásAz emberek, jelenségek állandó képe vagy elképzelése, amely egy társadalmi csoport minden képviselőjére jellemzőSokan úgy vélik, hogy a németek szörnyű pedánsok, a katonaság egyszerű és a gyönyörű emberek gyakran nárcisztikusak.
AzonosításEgy személy vagy egy csoport intuitív azonosítása és megismerése közvetlen vagy közvetett kommunikáció esetén. Ebben az esetben a partnerek belső állapota összehasonlítható vagy összehasonlíthatóAz emberek feltételezéseket tesznek a partner pszichéjének állapotáról, megpróbálva mentálisan önmagává válni
EmpátiaÉrzelmi empátia mások iránt, képesség megérteni egy másik embert azáltal, hogy érzelmi támogatást nyújt és megszokja tapasztalataitEz a mechanizmus a pszichoterapeuták, orvosok és tanárok sikeres munkájának előfeltétele.
VisszaverődésÖnismeret egy másik személlyel való interakció révén. Annak köszönhetően válik lehetővé, hogy az egyén képes elképzelni, hogyan látja őt a kommunikációs partner.Képzeljük el a párbeszédet a hipotetikus Sasha és Petit között. Legalább 6 "szerep" vesz részt az ilyen kommunikációban: Sasha, amilyen ő; Sasha, ahogy látja önmagát; Sasha, ahogy Petya látja. És ugyanazok a szerepek Petit részéről
VonzerőEgy másik ember megismerése erős pozitív érzés alapján. A vonzerőnek köszönhetően az emberek nemcsak megtanulják megérteni kommunikációs partnerüket, hanem gazdag érzelmi kapcsolatokat is kialakítanak.A pszichológusok megkülönböztetik ennek az érzékelési mechanizmusnak a típusait: szeretetet, rokonszenvet és barátságot.
Okozati hozzárendelésEz a folyamat megjósolja a környező emberek cselekedeteit és érzéseit, anélkül, hogy valamit megértene, az ember kezdi tulajdonítani a viselkedését,Nem értve valamit, az ember a viselkedését, érzéseit, személyiségjegyeit, motívumait más embereknek kezdi tulajdonítani

Az interperszonális megismerés sajátossága, hogy nemcsak a különféle fizikai tulajdonságokat veszi figyelembe, hanem a viselkedési jellemzőket is. Ha egy ilyen felfogás alanya aktívan részt vesz a kommunikációban, akkor összehangolt interakciót létesít egy partnerrel. Ezért a társadalmi felfogás nagymértékben függ mindkét partner motívumaitól, érzelmeitől, véleményeitől, előítéleteitől, attitűdjeitől és hajlandóságaitól. A társadalmi felfogásban van egy másik személy szubjektív értékelése is..

Felfogásunk a társadalomtól függ-e??

Az interperszonális felfogásban különféle nemek, osztályok, életkor, szakmai, egyéni különbségek vannak. Ismeretes, hogy a kisgyermekek megjelenésük alapján érzékelik az embert, különös figyelmet fordítva a ruhájára, valamint a különleges tulajdonságok jelenlétére. A tanulók először is a megjelenésük alapján értékelik a tanárokat, de a tanárok belső tulajdonságaik alapján érzékelik a diákokat. Hasonló különbségek találhatók a vezetők és beosztottak között..

A szakmai identitás az észlelés szempontjából is fontos. Például a tanárok úgy érzékelik az embereket, hogy képesek beszélgetést folytatni, de például az edző odafigyel az ember anatómiájára, valamint arra, hogy hogyan mozog..

A társadalmi érzékelés nagymértékben függ észlelési tárgyunk korábbi értékelésétől. Egy érdekes kísérlet során 2 tanulócsoport tanítási évfolyamait rögzítették. Az első csoport "szerettei", a második pedig "nem szeretett" hallgatók voltak. Sőt, a "szeretett" gyerekek szándékosan hibáztak a feladat végrehajtása során, a "nem szeretett" gyerekek pedig helyesen oldották meg. A tanár azonban ennek ellenére pozitívan értékelte a "szeretett" és negatívan - a "nem szeretett" gyerekeket. A jellemzők hozzárendelését mindig a következő modell szerint hajtják végre: a negatív jellemzőkkel rendelkező emberekhez negatív cselekedeteket rendelnek, a pozitív emberekhez pedig jókat..

Első benyomás

A pszichológusok kiderítették, hogy milyen tényezők okozzák a legerősebb benyomást a társadalmi észlelés megjelenésének folyamatában. Kiderült, hogy általában az emberek figyelnek először a frizurára, aztán a szemre, majd az idegen arckifejezésére. Ezért, ha találkozáskor melegen mosolyog a beszélgetőtársakra, ők barátságosan fognak felfogni és pozitívabbak lesznek..

Három fő tényező befolyásolja az egyes személyekről kialakult első vélemény kialakulását: attitűd, vonzerő és felsőbbrendűség..

A "felsőbbrendűség" akkor figyelhető meg, amikor egy személyiséget, amely valamilyen módon magasabb, mint egy adott személy, más jellemzők sokkal magasabbra értékelik. Az értékelt személyiség globális felülvizsgálata zajlik. Sőt, leginkább ezt a tényezőt befolyásolja a megfigyelő bizonytalan viselkedése. Ezért szélsőségesen
szinte minden ember képes megbízni azokban, akikhez korábban nem kerültek volna közel.

A "vonzerő" magyarázza a vonzó partner észlelésének sajátosságait külső adataik szempontjából. Az észlelési hiba itt az, hogy az emberek körüli emberek gyakran túlértékelik a külsőleg vonzó személyiséget társadalmi és pszichológiai tulajdonságai révén..

Az "attitűd" a partner felfogását vizsgálja, a hozzá való viszonyunk függvényében. Felfogási hiba ebben az esetben az, hogy hajlamosak vagyunk túlbecsülni azokat, akik jól bánnak velünk, vagy osztják a véleményünket..

Hogyan fejlesszük az érzékelési képességeket

D. Carnegie úgy véli, hogy a kölcsönös erős együttérzés és a hatékony társaság egy hétköznapi mosolyból fakad. Ezért az észlelési képességek fejlesztése érdekében elsősorban azt javasolja, hogy tanulja meg, hogyan kell helyesen mosolyogni. Ehhez naponta tükör előtt kell végrehajtani a pszichológus által speciálisan tervezett gyakorlatokat. Az arckifejezések valódi információt nyújtanak az ember tapasztalatairól, ezért megtanulva irányítani az arckifejezésünket, fejlesztjük a szociális érzékelés képességeit..

Ekman technikáját arra is felhasználhatja, hogy megtanuljon különbséget tenni az érzelmi megnyilvánulások között, és fejlessze a szociális érzékelési képességeket. Ez a módszer az emberi arc 3 zónájának kiemeléséből áll (orr a körülötte lévő területtel, homlok szemmel, száj áll). Ezekben a zónákban 6 vezető érzelmi állapot (ezek közé tartozik az öröm, a harag, a meglepetés, a félelem, az undor és a szomorúság) megnyilvánulása figyelhető meg, amely lehetővé teszi, hogy minden ember felismerje és megfejtse egy másik személy arckifejezését. Ez az észlelési technika nemcsak a szokásos kommunikációs helyzetekben terjedt el, hanem a kóros egyénekkel való interakció pszichoterápiás gyakorlatában is..

Tehát a percepció az ember és az általa észlelt tárgy közötti pszichológiai interakció legösszetettebb mechanizmusa. Ez az interakció rengeteg tényező hatására következik be. Az észlelés jellemzői az életkori sajátosságok, a személy élettapasztalata, sajátos hatásai, valamint a személyes tulajdonságok sokfélesége..

Kognitív mentális folyamatok

3.3. Észlelés

A szenzációval ellentétben, amely biokémiai és pszichofizikai reakciók révén irritáló anyagot bocsát ki a környezetből, az észlelés magasabb szintű mentális folyamat, és összekapcsolja, szintetizálja a különböző érzéseket.

Az észlelés (lat. Perceptio, percipio; angol. Perception):

  • szenzoros információk szervezése, azonosítása és értelmezése a környezet képviselete és megértése érdekében;
  • a tárgy szubjektív képe, amelyet az elemzőt / elemzőrendszert (érzékelő kép vagy érzékelés képe) érintő érzések halmaza alkot;
  • perceptuális kép kialakításának folyamata (perceptuális folyamat).

Perceptuális rendszer - egy vagy több elemzőből (érzékszervi rendszerből) álló rendszer, amely érzékelési aktust biztosít.

Az észlelés az észlelési cselekvések rendszere. Az észlelési cselekvések az észlelési folyamat strukturális egységei: az érzékelés tárgyának észlelése, információs jellemzőinek kiemelése, azonosítás, kategorizálás.

Vegye figyelembe az észlelés típusainak különféle osztályozását:

1) Modalitás szerint (elemző típusok).

A perceptuális kép különböző modalitású szenzációk alapján alakul ki (több elemző részvételével). Az észlelés ebben a cselekményében vezető elemző szerint megkülönböztetik a vizuális, a hallási, a tapintási, az ízlelő, a szaglás érzékelést.

2) A tevékenység jellege (akarati kontroll mértéke) szerint megkülönböztetik a nem szándékos (akaratlan) és a szándékos (önkéntes) érzékelést.

3) A szervezettség mértéke szerint megkülönböztetjük a szervezett és nem szervezett észlelést.

4) Természet és időtartam szerint a következő érzékelési típusokat különböztetjük meg:

  • szimultán (latinul simul - együtt) - az érzékelési kép egyszeri, általánosított, holisztikus érzékelése;
  • egymást követő (az angolból a szekvenciális - szekvenciális) - szekvenciális, az idő észlelésében alkalmazott, a bejövő információk részletes érzékszervi elemzésének szükségessége miatt.

5) Az anyag létezési formái szerint megkülönböztetik őket:

  • a tér érzékelése (tárgyaktól való távolság, alakjuk, méretük, térfogatuk stb.);
  • az idő érzékelése (időtartam, események üteme);
  • a mozgás érzékelése (alak, karakter, irány, sebesség, gyorsulás, amplitúdó, mozgás időtartama).

Észlelési tulajdonságok:

  • objektivitás - bizonyos osztályokhoz tartozó konkrét objektumok kiemelésének képessége;
  • integritás - az észlelő kép egy tárgy számos jellemzőjét tartalmazza, beleértve azokat is, amelyeket jelenleg nem érzékelnek;
  • strukturáltság - az észlelési kép egy általánosított struktúrát képvisel, amely egy idő alatt kialakult, elvonult az érzékektől;
  • értelmesség (kategorizmus) - az észlelés folyamatában elemzéssel, szintézissel, összehasonlítással, a bejövő szenzoros információk általánosításával az érzékelés tárgyai kategorizálódnak (utalva egy bizonyos csoportra, osztályra, tárgyak kategóriájára);
  • általánosítás - az észlelés az egyén és az általános együttes reflexiójának folyamata;
  • szelektivitás - a legnagyobb érdeklődésre számot tartó tárgyak érzékelésének képessége, az alap az egyén érdekei, attitűdje és szükségletei;
  • állandóság - egy tárgy észlelésének képessége, ha észlelésének viszonyai viszonylag széles tartományban változnak;
  • appercepció - az érzékelés függése egy személy korábbi tapasztalatától;
  • az érzékelés illúziója - a valóság torz tükröződése; különböző módozatokban fordulhatnak elő.

Az észlelés a személy egyéni jellemzőitől függően szintetikus / analitikus, magyarázó / leíró, objektív / szubjektív típusokra utalhat.

3.4. Reprezentáció

A reprezentáció (angol reprezentáció, mentális reprezentáció) az

  • az érzékelés képeinek ábrázolásának folyamata, azaz a tárgyak visszaverésének kognitív folyamata, amelyet az érzékszervek egy adott pillanatban nem érzékelnek, de a korábbi tapasztalatok alapján (szenzációk és érzékelések eredményei) újrateremtik;
  • az eljárás során kapott tárgy szenzoros képe.

A reprezentációkat meg kell különböztetni a kitartó képektől és az elsődleges memória képektől. Kitartó képek - önkéntelen képek, amelyek a tudatban bukkannak fel egy olyan objektum hosszú távú észlelése után, amelynek erős érzelmi hatása volt.

Elsődleges memória képek - a tárgy észlelését közvetlenül követő képek, amelyek rövid ideig megmaradnak a memóriában.

Az észlelés képeihez képest a reprezentációk kisebb pontossággal hoznak létre egy objektumot, torzításokat tartalmazhatnak. Az ábrázolások kevésbé világosak, a mentális képek halványabbak és töredezettebbek, a tárgy egyes oldalai vagy jellemzői hiányoznak.

Fontolja meg a nézetek osztályozásának megközelítéseit.

1. A vezető analizátor típusa szerint.

Az egyén észlelési tapasztalatait alkotó érzések és érzékelések típusai szerint, amelyek az ötletek alapját képezik, vizuális, hallási, szaglási, ízlelési, tapintási, hőmérsékleti, kinesztetikai, szerves reprezentációkat különböztetünk meg..

2. Az általánosítás mértéke szerint megkülönböztetünk egyetlen, általános és sematikus ábrázolást.

Az egyes ábrázolások egy különálló tárgy észleléséhez kapcsolódnak, gyakran érzelmek kísérik őket, és az elismerés alapját képezik.

Az általános ábrázolások általában hasonló tárgyak egy csoportját tükrözik, a beszéd részvételével alakulnak ki.

Az objektumok vázlatos ábrázolása - ábrázolások diagramok, grafikonok, térképek, diagramok stb. Formájában.

Az ábrázolásoktól eltérően az észlelések mindig egyesek..

3. Eredet alapján megkülönböztetünk reprezentációkat, amelyek az érzések, észlelés, gondolkodás, képzelet alapján alakulnak ki.

4. Az akarati erőfeszítések megnyilvánulásának mértéke szerint a reprezentációkat megkülönböztetjük:

  • önkéntelen, spontán felmerülő;
  • önkényes, akarat hatása alatt, a cél érdekében felmerülő; tudat irányítja őket, és nagy szerepet játszanak szakmai tevékenységében.

Nézettípusok:

  1. a memória reprezentációi - a tárgy közvetlen észlelésének korábbi tapasztalatai alapján merülnek fel;
  2. a képzelet reprezentációi - a közvetlen észlelés tapasztalatára támaszkodva merülnek fel.

A nézetek főbb jellemzői:

  • vizualizáció - a reprezentációk a valóság érzéki vizuális képei;
  • töredezettség - az ábrázolások nem tükrözik teljes mértékben a valós képek jeleit és jellemzőit;
  • instabilitás, bizonytalanság - a reprodukált kép különféle részleteire összpontosítva az ötletek megváltoznak;
  • általánosítás - általánosítja a tudatban felmerült tárgy képét.

A reprezentációk funkciói a viselkedés mentális szabályozásában:

  • jel - a nézet információt tartalmaz egy objektumról, amely korábban befolyásolta az érzékeket, amelyet a viselkedést irányító jelrendszerré alakítanak át;
  • szabályozás - egy objektum ötlete, amely korábban befolyásolta az érzékeket, lehetővé teszi a probléma optimális megoldásához szükséges információk kiválasztását, figyelembe véve a közelgő tevékenység valós körülményeit;
  • hangolás - a reprezentációk a tevékenységek orientálását a környezeti hatások jellegétől függően végzik.

A reprezentációk fontos kognitív szerepe, hogy ezek átmeneti lépést jelentenek az érzéki-vizuális észleléstől az absztrakt-logikus gondolkodásig. Az ábrázolások a láthatóságban, valamint a belső észlelés elől elrejtett belső szabályos kapcsolatok és kapcsolatok hiányában különböznek az elvont fogalmaktól. A memóriában, a képzeletben és a gondolkodásban való ábrázolással történő önkényes műveletet, valamint azok absztrakt fogalommá történő további feldolgozását a nyelv segítségével végzik.

Az érzékelési rendszer a pszichológiában van

Terv:

1. Az érzés mint mentális folyamat.

2. Az észlelés mint mentális folyamat.

3. A társadalmi sztereotípiák és attitűdök hatása az emberi viselkedésre

A külvilággal való interakciónk azon a képességen alapszik, hogy információt kapjunk a külvilágban lévő tárgyak fizikai és kémiai tulajdonságairól - például méretről, alakról, színről, rezgésről, hangról, fényről, hőmérsékletről stb. a test körülményei, a káros és veszélyes jelenségek elkerülése, szükségleteik kielégítése. A testen kívül és belül zajló folyamatokkal kapcsolatos elsődleges információk megszerzéséért felelős funkciók összessége - ezek a psziché szenzoros-percepciós folyamatai. A latin fordításból származó Sensus jelentése "érzés, szenzáció", percepció - észlelés. Az alábbiakban megvizsgáljuk e folyamatok legfontosabb jellemzőit és azok jelentőségét az emberi életben..

Az érzés mint mentális folyamat

A szenzáció tudatos (vagyis szubjektíven jelenik meg az ember tudatában) vagy öntudatlan, de befolyásolja viselkedési termékét, amelynek során a központi idegrendszer (a.n.) feldolgozza a belső vagy külső környezetben felmerülő jelentős ingereket. Vizsgáljuk meg részletesebben ezt a meghatározást..

Minden élőlény általában arra törekszik, hogy folytassa létét. Ehhez a testnek folyamatosan figyelnie kell a különböző paraméterek bizonyos mutatóit - például a legtöbb ember számára a testhőmérsékletnek 36,6 ° C-nak kell lennie; a test sejtjei, folyamatosan megújulva, tápanyagot igényelnek stb. Ezen paraméterek száma határozza meg a szervezet összetettségét. Ezért ellenőrzésükhöz speciális érzékelőkre, néhány pszichofiziológiai "eszközre" van szükség. A külső és belső környezet jelenségei - tárgyak (például víz vagy tűz) és folyamatok (például egy folyó áramlása vagy a test egészének megsértése a tűzzel való érintkezés miatt) reakciót váltanak ki ezekben az eszközökben.

Minden eszközt egy adott típusú jelenségre terveztek. Például a bőrön milliónyi receptor található (a recipio szótól kezdve - elfogadni) - hő, hideg, nyomás és fájdalom esetén. A szem kétféle módon képes dolgozni: erős megvilágítás esetén a "kúpok" receptorai aktívak, gyenge megvilágítás esetén pedig a "rudak". A receptor az idegszövet speciális képződése, amely egy bizonyos típusú irritációra reagál és idegjellé dolgozza fel, hasonlóan ahhoz, ahogy a különféle kódok képpé alakulnak a számítógép monitorán.

Összehasonlíthatja az érzékek munkáját a recepciósok munkájával egy hatalmas szállodában. "Szállodánkban", vagyis a testünkben minden recepciós csak egy bizonyos típusú turistával dolgozik: rögzíti az érkezésüket és kijelöli őket a megfelelő "szobába", vagyis az agy egy részére. De hogyan tud a kisujj hegyén elhelyezkedő receptor jelet továbbítani az agynak? Erre a kérdésre ad választ az "elemző" fogalom: Ivan Petrovich Pavlov (ugyanaz) bevitte a tudományba.

Elemző koncepció

Az analizátor (vagy szenzoros rendszer) egy integrált idegi mechanizmus, amely bizonyos típusú vagy modalitású (vizuális, tapintási, hőmérsékleti stb.) Szenzoros információkat fogad és elemez. Az analizátor három szakaszból áll:

1) receptor - átalakítja az irritáció energiáját az ideges izgalom folyamatában.

2) vezetőképes - idegpályák (afferensek), amelyek mentén a receptor szakaszban keletkezett jelek továbbítódnak a c.n.s átfedő szakaszaiba;

3) centrális - az agykéreg alatti magok és az agykéreg azon részei, amelyek specializálódtak egy bizonyos típusú jelek feldolgozására. Az érzés a feldolgozás eredménye. Tehát a vizuális érzések az agy occipitális lebenyében, a szaglás - a frontálisban és a hallás - a temporális lebenyekben kerülnek feldolgozásra. Ellenőrizze ezt kísérleti úton: csukja be a szemét, hívjon fel egy képet a memóriájában (például az ablakból nyíló nézetet), majd egy hangot (például telefoncsörgés). Kövesse nyomon, hogy a tanulói miként reflexszerűen mozognak, ahogy emlékeztet.

Most világossá válik, hogy a szem biztonsága miatt miért vakulhat meg az ember - a vizuális analizátor vezető vagy központi részének munkája megszakad. Az általános érzéstelenítés a fájdalomérzékenységért felelős összes receptor átmeneti bénulása, egyidejűleg eszméletvesztéssel.

Néha zűrzavar lép fel: az egyik szenzoros modalitás (például az auditív) stimulálása nemcsak a benne rejlő szenzációkat okozza, hanem egyidejűleg egy idegen modalitást is stimulál. Például a hangok vizuális képeket idéznek elő (a magas hangok társulhatnak a világos színekhez, az alacsony hangok pedig a sötét színekhez). Ezt a jelenséget szinesztéziának hívják. A "súlyos szag", a "magas hangú sikoly", a "bársonyos hang", a "meleg szín" mind a szinesztézia megnyilvánulása. A hangérzetek különösen hajlamosak különféle szinhéziák létrehozására - itt rejlik a zene hatásának ereje. Képes vizuális képeket, színárnyalatokat, érzelmi reakciókat, fizikai stresszt vagy relaxációt generálni az elménkben. A kutatók "konstruált bizonytalanságnak" nevezik a zenét.

Az érzés a mentális tevékenység alapja. A tárgyakról és a hozzájuk való hozzáállásról alkotott elképzeléseink szenzoros folyamatokon alapulnak. A kedvező és stimuláló környezet szükséges feltétele az egyén és a psziché egészének normális fejlődéséhez. Az érzések sokfélesége lehetővé teszi számunkra, hogy tökéletesen eligazodjunk a világban, időben reagáljunk a fontos eseményekre, megérezzük a világgal való interakció folyamatát, vagyis magát az életet. Az alábbiakban az érzések fő típusait vizsgáljuk meg..

Szenzációk típusai

A leggyakoribb az érzékelések jelforrás szerinti osztályozása:

1. Intero (befogadó) (belülről... - "belülről" és... recipio - "befogadni"): jelek a test belső környezetéből. Az észlelt jel típusától függően a következő interoreceptorokat különböztetjük meg:

1.1. Mechanoreceptorok (= baroreceptorok) - reagálnak a szövetek nyújtására.

1.2. Kemoreceptorok (= kemoreceptorok) - reagálnak a kémiai változásokra.

1.3. Termoreceptorok - reagálnak a hőmérséklet változásaira.

1.4. Oszmoreceptorok - reagálnak az ozmotikus nyomás változásaira.

1.5. A nocireceptorok (nocere - "károsodásra") - fájdalomjelzéssel reagálnak a belső szervek károsodására (két másik típusú receptorban vannak nocireceptorok, ezért a fájdalom mélyre, zsigeri és felületesre oszlik).

2. A proprioceptív (a propriusból... - "saját") - a vázizmok, az inak és az ínszalagok receptorainak munkája miatt keletkeznek, amelyek információt továbbítanak a test térbeli helyzetéről. Ez lehetővé teszi számunkra, hogy ellenőrizzék mozgásainkat. A proprioceptív érzések magukban foglalják az egyensúly (vagy a statikus) érzését és a mozgás érzését (vagy a kinesztetikumot).

3. Extero (befogadó) (extráról... - "kívül, kívül"). Információt hoznak a külvilágból, és biztosítják a szervezet kölcsönhatását a környezettel. A következő kategóriákra osztva:

3.1. érintkezés - a tárgy érzékekre gyakorolt ​​közvetlen hatása okozza. Ezek íz- és tapintási (vagy tapintási) érzések.

3.2. távoli - tükrözik az érzékektől távol eső tárgyak tulajdonságait. Ide tartoznak a vizuális (vizuális) és a hallási (hallási) szenzációk. Úgy gondolják, hogy a szaglás közbenső helyet foglal el a kontaktus és a távoli érzés között, mivel az anyagmolekuláknak az orrlyukak belső felületén lévő receptorokkal való érintkezése miatt következik be.

Érzékelési küszöbök

Feladatának hatékony elvégzéséhez a szenzációnak nemcsak az inger minőségét, hanem intenzitását is át kell adnia. Valóban, az érzés erőssége változhat. Ez azonban nem tükrözi az inger erejét "teljes méretben" - irracionális, túl pontos a szervezet orientációjához. Az inger és a megfelelő érzés erősségének arányát Weber-Fechner pszichofizikai törvénye írja le:

Az érzékelés intenzitása (p) egyenesen arányos az inger (S) intenzitásának logaritmusával: p = k ln S / So

holo - az inger intenzitásának alsó határértéke;

k az állandó a szenzáció tárgyától függően.

Az érzékenységi tartomány határait szenzoros küszöbnek nevezzük. A következő küszöböket különböztetjük meg:

Abszolút alsó küszöb - az inger minimális mennyisége, amely alig észrevehető érzést vált ki.

· Az abszolút felső küszöb az inger maximálisan megengedett értéke; ennek túllépése az érzékelés (például az ultraibolya szín, amelyet nem látunk), vagy a fájdalom és az analizátor károsodásához vezet (például túl erős fény).

· Differenciális küszöb - a minimális távolság 2 inger vagy egy inger 2 állapota között, ami alig észrevehető különbséget okoz az érzésekben (például színárnyalatok). A differenciális küszöbök személyenként egyediek, és az edzéssel növekedhetnek (például a zene fülének fejlesztése).

Az emberi érzékszervek hihetetlenül érzékenyek. Viszonylag nemrégiben lehetővé vált ilyen érzékenységű eszközök tervezése. Itt vannak az emberi exteroceptív érzések alsó küszöbértékeinek értékei:

SzenzációDetektálási küszöb
LátomásGyertyaláng sötét, tiszta éjszakán 45 km távolságra.
MeghallgatásA karóra ketyegése csendben, 6 m távolságban.
Íz1 teáskanál cukor 7,5 liter vízben feloldva
Szag1 csepp parfüm egy háromszobás lakás légterében
ÉrintésMéhszárny, amely 6 mm magasságból a hátára esett.

Annak ellenére, hogy az ebben a táblázatban szereplő adatok tudományos kísérletek eredményei, gyanúsak. Tudjuk, hogy sokan viselnek szemüveget, 3 evőkanál cukrot tesznek egy csésze teába, és kérik, hogy hangosabban beszéljen. Miért nem működnek az érzékszervi rendszerek mindig a lehetőségeiknek megfelelően? Ennek oka az érzések bizonyos tulajdonságai.

Az érzések tulajdonságai

Típustól függetlenül minden érzés a következő tulajdonságokkal rendelkezik:

· Minőség - azt jelenti, hogy az egyes szenzációs típusoknak megvannak a saját jellemzői: a hallási szenzációknak van hangmagasságuk, hangszínük, hangosságuk; vizuális - színtónus, fényerő; stb..

· Intenzitás - a ható inger ereje határozza meg, amelyet a Weber-Fechner törvény ír le. Bizonyos körülmények között azonban az agykéreg szokatlanul kezd működni. Ezt az állapotot nevezik paradox fázisnak: ebben a gyenge ingerek erős választ váltanak ki, és fordítva. Például egy személy a kifutón áll, és nem reagál a repülőgép-hajtóművek zajára, hanem élesen suttogássá változik.

· Az érzés időtartama a szervezet állapotától is függ, de főleg az inger időtartamától és intenzitásától. Ezenkívül az elemzők nem azonnal reagálnak egy ingerre, hanem késéssel: például tapintási érzések esetén ez az intervallum 130 ms, fájdalmas érzések esetén pedig 370 ms. Az egyik könyv hőse - egy különleges erők katonája - erős csapást mért a fájdalomközpontra, és megbecsüli, mennyi időbe telik, míg elveszíti az eszméletét egy fájdalmas sokktól (amint láthatjuk, 240 ms-ja van).

· Az érzések kontrasztja egy érzés intenzitásának vagy minőségének változása egy korábbi vagy egyidejű érzés hatására. Tehát, ha erős sóoldattal öblíti le a torkát, akkor a friss víz édesnek tűnik utána..

Az érzékenységváltozások a következő formákat ölthetik:

v Alkalmazkodás - az érzékenység csökkenése egy folyamatosan ható külső ingerre. Megszokjuk az ablakon kívüli zajt és a viselt ruhákat, és egy kamionos elaludhat, amikor monoton területen vezet..

v Szenzibilizáció - az idegközpontok érzékenységének növekedése irritáló hatással. Az érzések súlyossága 30 éves korig növekszik, és ezt követően csökken. Ezért a gyerekek jobban élvezik az édességet..

Az érzés nagyon fontos a mentális tevékenység szempontjából. Az érzések áramának megfosztása - szenzoros nélkülözés - megváltozott tudatállapotot okoz az emberben.

Szenzoros deprivációs jelenség

Szenzoros nélkülözés (sensus - szenzáció és deprivatio - nélkülözés) - a test fenntartása olyan körülmények között, hogy a lehető legtöbb ingert kizárják külső környezetéből. John Lilly kísérletei 1954-ben olyan személyekkel, akik egy speciálisan kialakított cellában voltak, kimutatták, hogy az érzékszervi nélkülözés hallucinációkhoz, időveszteséghez, sőt saját „én” elvesztéséhez vezet pánikrémület közepette. Az "élelemtől" - információtól megfosztott agy az emlékekben és az asszociációkban kezdi el keresni. Ezenkívül az "őrült fürdővel" - egy szenzoros deprivációs kamrával - végzett kísérletek bebizonyították, hogy a megszokott világképet állandóan támogatni kell a megszokott érzések beáramlásával. Még néhány órával az "őrült fürdő" elhagyása után az alanyok nehezen tudták meghatározni a tárgyaktól való távolságot, rosszul kezelték testüket; IQ-juk és szocialitásuk átmenetileg csökkent. Az érzékszervi depriváció során tapasztalt emberi érzéseket figyelemreméltóan írja le S. Lem „Kondicionált reflex” című története.

Az észlelés mint mentális folyamat

Az észlelés egy holisztikus kép kialakításának folyamata, amikor az elemzők közvetlenül befolyásolják azt. Az érzékelés pontosan az objektum integritásával különbözik az érzékeléstől, míg az érzékelés a tárgynak csak egy tulajdonságát tükrözi. Az érzékelés azonban több, mint az érzések összessége. Az észlelés folyamatának köszönhetően képesek vagyunk átalakítani az elemzőkből érkező információkat, és nemcsak az objektum különféle tulajdonságainak tükröződésének összegét kapjuk meg (például: kerek + zöld + sima + édes és savanyú = alma). Az észlelés formái holisztikus egy tárgy, vagyis annak megjelenítése forma.Amikor a különböző elemzők kölcsönhatásba lépnek, lehetővé válik olyan objektum tulajdonságok megjelenítése, amelyekhez nincsenek speciális elemzők. Ezek a tulajdonságok az objektum súlya, alakja és mérete.

Más kognitív folyamatok - emlékezet, reprezentáció, gondolkodás, képzelet - működnek ezekkel a képekkel. Az érzékelés munkája tehát táplálékot szolgáltat az elmének. Ezért nagyon fontos a tárgyak helyes érzékelése..

Az objektum képének felépítése az alany jelentős erőfeszítéseket igényel. A természet gondoskodott arról, hogy az állatok és az emberek ezt a "tanulási tevékenységet" mindig egy speciális viselkedési program - orientációs reflex - segítségével hajtsák végre.

Tájékozódási reflex

A tájoló reflex (vagy tájoló reakció) minden helyzetben működik, amikor először látunk egy adott tárgyat, vagyis teljesen új számunkra. A reflex kifejezés tükrözi az ilyen viselkedés automatizmusát, eszméletlenségét. A tájoló reflex által kiváltott viselkedés célja, hogy minél több információt szerezzen az objektumról annak érdekében, hogy rögzítse azt a memóriában, és később felhasználja, amikor interakcióba lép az objektummal. Az objektummal való első találkozás pillanatában teljes pszichénk új módban kezd működni:

· A fej és a szem a tárgy felé mozog (motoralkatrész);

· Az agyi erek kitágulnak, további véráramlást biztosítva az agy számára; változások az izomtónusban, a légzés mélységében és ritmusában (vegetatív komponens);

· Növeli az agykéreg aktivitását (neurofiziológiai komponens);

Fokozott érzékszervi érzékenység, beleértve a látásélességet és a hallást (érzékszervi komponens).

A tárgy "ismeretségében" megfogott személy nem figyel másra. Az agyának minden erőforrása egy összetett és fontos feladat - egy tárgy képének kialakítása - elvégzésére irányul. Ez az állapot megfigyelhető egy olyan személynél, aki először meglátogatott téged; egy metropoliszba érkezett falusitól; de leggyakrabban - egy kisgyereknél.

A gyermek életének első 5 éve állandó és kemény munka a környező világ észlelésében. Igaz, agya sokkal jobban ráhangolódik erre a munkára, mint később. A tájékozódó reflex magyarázza a gyermek hajthatatlan vágyát, hogy megérintse, megegye, megrázza, megtörje, szétszedje, belemászjon, és ezt a vágyat szinte lehetetlen elnyomni. Ha a szülőknek ez sikerül, vagy ha a környezet nagyon szegény új tárgyakban, akkor egy ilyen gyermek mentális fejlődése lassabb. Belső világa szegényebb, mint társaié; a gondolkodás primitívebb, a képzelet rosszabbul működik; kevésbé képes tanulni és kommunikálni.

Észlelési tulajdonságok

Minden ember észlelése egyéni, mivel befolyásolják:

Veleszületett személyiségjellemzők (temperamentum, IQ),

Megszerzett (jellemvonások, személyes tapasztalatok és a hozzájuk kapcsolódó tapasztalatok), és

A test állapota (egészséges, beteg vagy fáradt), mentális állapot (éhes vagy sértett, féltékeny vagy szimpatikus),

Személyiség-világkép - életkorhoz és nemhez kapcsolódó attitűdök, célok, hajlamok, meggyőződések, jellemzők.

Mondhatjuk, hogy egyéniségünk érzékelésben fejeződik ki. A művészet emberei - művészek, írók, filmkészítők - átadhatják nekünk világlátásukat; gyakran találkozunk más emberek észlelésének eredetiségével a kommunikáció során, amikor kiderül, hogy az emberek ellentétes értékeléseket adnak ugyanazon tárgyakról - a szolgáltatás minőségéről, az étel ízéről, a színésznő szépségéről.

De ettől a változótól függetlenül bármely személy észlelésére ugyanazok a törvények vonatkoznak; más szavakkal, ugyanazokkal a tulajdonságokkal rendelkezik:

1. Az állandóság a megfigyelt tárgy tulajdonságainak relatív állandósága, függetlenül az észlelés fizikai körülményeitől. Hajlamosak vagyunk a dolgokat és az embereket változatlannak érzékelni, bár a valóságban változnak - például a fényviszonyok miatt, vagy az idő múlásával. Ahhoz, hogy lássa, hogyan növekszik a gyermek, vagy egy felnőtt öregszik, nem kell minden nap találkozni velük. Miért ruházott fel minket a természet ezzel a képességgel? Amint a 6. fejezetből felidézzük, nagyon fontos az objektumok gyors felismerése, hogy legyen időd reagálni rájuk. Ha minden alkalommal figyelembe vesszük az összes változást, még a legkisebbeket is, akkor értékes időt fordítunk az információk feldolgozására és rögzítésére. Ezenkívül legközelebb az objektum újra megváltozik - és mi van, törölje a régi "fájlt" és írjon újat? Nyilvánvaló, hogy ez kényelmetlen és nem funkcionális. Az idő és a tárhely megtakarítása érdekében az objektumokat állandónak - változatlannak - érzékeljük, csak a fontos változásokat vesszük észre (és akkor sem mindig).

2. Kategória - az érzékelési tér bizonyos területeinek kiemelésének képessége, amelyeknek többé-kevésbé körvonalazott és stabil határai vannak; a határok tisztasága szorosan kapcsolódik az érzékelés alanyának céljaihoz. Például az utcai zajból kivonhatunk egyes szavakat. Ugyanakkor egyes ingereket egyes kategóriákba egyesítünk - emlékezünk az egész tárgyra ("volt ott kutya"), de megfeledkezhetünk a részletekről - a kutya színéről, fajtájáról, viselkedéséről.

3. Szelektivitás - bármely objektum vagy alkatrész észlelési teréből történő kiválasztás a figyelem mechanizmusán keresztül. A tárgyakat a következők miatt különböztetjük meg: objektív jellemzőik (például a halványabb színekkel körülvett vörös); saját igényei (például észreveszünk élelmiszerboltokat, ha sétálás közben éhesek leszünk); vagy sztereotípiák (mindenekelőtt észrevesszük egy személy viselkedését, amelyet elvárunk tőle).

4. Integritás - egy tárgyat vagy helyzetet stabil rendszerszintű egészként érzékelünk, még akkor is, ha egyes részei nem figyelhetők meg. Valahogy mentálisan "befejezzük" a hiányzó részeket. Egyes cirkuszi trükkök és csalók trükkjei az érzékelés ezen sajátosságára épülnek (például a "baba" egy vágott papírköteg, amelynek tetején több számla található, ami bankjegycsomóként érzékeli).

5. Objektivitás - az elemzők segítségével megszerzett, a külső világra vonatkozó információk relevanciája a külvilág tárgyaira, és nem az irritált érzékszervi felületekre vagy az érzékszervi információkat feldolgozó agyi struktúrákra. Például, ha egy személy a testhőmérséklet emelkedése miatt elveszíti az ételízlés képességét, akkor kezdetben azt gondolhatja, hogy az étel íztelen..

Társadalmi felfogás fogalma

Ha az észlelés általában bármilyen tárgy és jelenség észlelése, akkor a társadalmi észlelés a társadalmi tárgyak és jelenségek, nevezetesen: más emberek és önmagunk, valamint társadalmi csoportok észlelése. A társadalmi észlelésnek megvannak a maga törvényei, amelyek ismerete lehetővé teszi, hogy hatékonyabban mutassa be magát más emberek előtt, pontosabban érzékelje más embereket, és sikeresebben irányítsa a kommunikáció és a kapcsolatok kiépítésének folyamatait. A társadalmi percepciót olyan tudományok és tudományterületek vizsgálják, mint a szociálpszichológia, a kommunikációs pszichológia, az imázs.

A személy személyről való felfogásának folyamatában mind az észlelő (az alany), mind az észlelt (tárgy) jellemzői szerepet játszanak. Tekintsük őket rendben.

A tudás tárgyának jellemzői. Ezek a következők:

Padló. A férfiak pontosabban meghatározzák a beszélgetőpartner intelligencia szintjét, míg a nők jobban meghatározzák az egyén érzelmi állapotát, erkölcsi tulajdonságait, valamint mások interperszonális kapcsolatait..

Kor. A serdülők és a fiatal férfiak nagyobb figyelmet fordítanak a beszélgetőpartnerek fizikai adataira és kifejezésmódjára (hangszín, beszédsebesség, arckifejezések és gesztusok). A személyiség mélyebb elemzéséhez kommunikációs tapasztalatra van szükség, amely ebben a korban általában nem elegendő. Az érett emberek pontosabban meghatározzák a beszélgetőtárs negatív érzelmeinek jellegét (jobban megkülönböztetik az irritációt, szomorúságot, félelmet, zavartságot stb.), A beszélgetőtárs motivációját, életkorától függetlenül. Általában az emberek pontosabban meghatározzák annak életkorát, aki közelebb áll az életkorukhoz, és hibákat követnek el, ha nagy az évek közötti különbség.

Állampolgárság. Ha egy személynek kevés tapasztalata van a kommunikációról más nemzetiségű képviselőkkel, akkor hajlamos a nemzeti jellemzők - az érzelmesség, az agresszivitás szintje, a beszélgetés során elfogadott témák stb. - prizmáján keresztül észlelni őket. A saját mentalitásbeli különbségeket meglehetősen negatívan fogják értelmezni (az amerikai egy orosz számára túl ismerősnek és komolytalannak tűnhet, míg egy japán éppen ellenkezőleg, túlságosan visszahúzódó és határozatlan).

Vérmérséklet.Az extrovertált temperamentumok (kolerikus és szangvinikus) jobban figyelnek az ember önkifejezésének módjaira (külső adatok, intonáció, gesztusok stb.), És nem határozzák meg olyan pontosan az ember belső állapotát, mint az introvertáltak (flegmatikus és melankolikus). Az introvertált emberek hajlamosabbak a beszélgetőpartnerről szóló összes információt elemezni, míg az extrovertáltak elsősorban azt veszik észre, ami a saját személyiségükhöz való hasonlóság miatt közeli és érthető, és hajlamosak figyelmen kívül hagyni a beszélgetőpartner egyéni identitását. A temperamentum témáját a 13. fejezet tárgyalja részletesebben..

Társadalmi intelligencia.Ez egyfajta intelligencia, amely meghatározza az ember sikerét az interperszonális kapcsolatokban. Ez az a képesség, hogy helyesen megértsük a többi embert, és megválasszuk velük a megfelelő viselkedési modellt. A szociális intelligencia a következőkön alapul: 1) figyelmes hozzáállás az emberekhez és a kommunikációs helyzetekhez; 2) vizuális-figuratív memória és fejlett képzelőerő; 3) egy másik személytől származó (verbális és nonverbális) információk elemzésének és általánosításának képessége; 4) saját belső világának megértése. A társadalmi intelligencia mind a formális logikai intelligenciával, mind az egyén erkölcsi fejlettségi szintjével összefügg.

Mentális kondíció. Egy személy másként fogja fel a többieket, attól függően, hogy éber vagy fáradt, összpontosított vagy figyelemelterelt. Általánosságban elmondhatjuk, hogy minél kiegyensúlyozottabb az ember, annál pontosabban tudja megérteni és megjósolni egy másik viselkedését. Minél rosszabbul érti az ember a belső állapotát, annál inkább hajlamos olyan tulajdonságokat és motívumokat tulajdonítani más embereknek, amelyek szokatlanok számára..

Telepítések. Ha egy személyről információt kapunk, mielőtt találkozunk vele, hajlamosak vagyunk észrevenni viselkedésében, amely összhangban áll a kapott információval, és figyelmen kívül hagyjuk (vagy félreértelmezzük) azt, ami nem következetes. Tehát, ha egy tanulóról tudni lehet, hogy kiváló tanuló, akkor még ha rosszul is válaszol, a tanár feltételezheti, hogy nem érzi jól magát vagy problémái vannak otthon..

Szakmai tevékenység. A társadalmi-pszichológiai kompetencia, vagyis a más emberek megértésének és értékelésének képessége magasabb a társadalmi szakmák képviselői között - azok között, akik sokat kommunikálnak különféle emberekkel (tanárokkal, újságírókkal, értékesítőkkel stb.). Ezzel szemben a kommunikációt korlátozó tevékenységek (programozók, gépkezelők, erdészek stb.) Negatívan befolyásolják az emberekkel való kommunikáció képességét..

A megismerés tárgyának jellemzői: Amikor egy másik személlyel kommunikálunk, ösztönösen információt keresünk olyan jellemzőkről, mint az egészségi állapot, a társadalmi helyzet, a hozzánk való viszonyulás. Ez nemcsak az emberekre jellemző, hanem a fejlett iskolázó állatokra is (majmok, farkasok stb.) A másikkal szembeni viselkedésünket a következő pontok határozzák meg:

1) milyen helyet foglal el a társadalmi hierarchiában (felettünk, alatt vagy egyenlő),

2) mennyire képes megvédeni magát (egészsége, testi ereje, önbizalma, harcra való hajlandósága),

3) hogyan viszonyul hozzánk (barátságos, közömbös, ellenséges).

Ezt a számunkra legfontosabb információt úgy kapjuk meg, hogy megfigyeljük a másik személyiségének következő megnyilvánulásait:

Fiziológiai jellemzők: egészséges embernek egyenletes és csendes légzése van, sima és rugalmas bőre, fényes haja és szeme, fehér fogai, kellemes illata van. Hogy szimpátiát ébresszen önmagával szemben, az a személy, aki nem rendelkezik ezekkel a tulajdonságokkal, utánozza őket (kozmetikumok, illatszerek, fogsorok stb.)

Funkcionális jellemzők: testtartás, testtartás és járás. Az a személy, aki jól érzi magát és magabiztos, egyenesen áll, magasan tartja a fejét, testtartása ellazult és természetes, mozdulatai simák, gazdaságosak és energikusak. Ezeket a tulajdonságokat szinte lehetetlen utánozni, természetesen egy fejlett fizikai intelligenciával rendelkező emberben nyilvánulnak meg (sportolás, tánc, harcművészet eredménye).

Paralingvisztikai jellemzők: arckifejezések, gesztusok, testmozgások. Megtudhatja például jelentésüket A. Pisa „Testbeszéd” és P. Ekman „A hazugság pszichológiája” című könyveiben. Ezek a jellemzők nemcsak az ember hangulatát és jólétét tükrözik, hanem temperamentumát, műveltségi szintjét, a beszélgetőpartnerhez való hozzáállását és a beszélgetés témáját is..

Külső megjelenés. Egy ember ruhája és cipője, ékszerei és kiegészítői (órák, mobiltelefonok...) alapján meghatározzuk az ember társadalmi helyzetét és anyagi helyzetét. Az ízlés és az intelligencia jele (és ezért az önbizalom közvetett megnyilvánulása) az ember külső megjelenésének a korának, tevékenységének, jelenlegi helyzetének, valamint a megjelenés egészének harmóniája..

A felsorolt ​​jellemzőket öntudatlanul, ösztönösen érzékeljük, és nagy hatással vannak az első benyomás kialakulására és az emberek kapcsolatára, ezért olyan fontos ismerni és figyelembe venni őket az önbemutatás során. Ezt a témát részletesebben a „Kommunikáció pszichológiája” című 14. fejezet tárgyalja.

Kognitív disszonancia elmélet

Az ember bizonyos tárgyakról és saját cselekedeteiről való felfogása olykor rendkívül irracionális és érthetetlen mind mások, mind pedig maga számára. Miért keresünk kifogásokat azok ellen, akik rosszul bánnak velünk? Mi motivál bennünket haszontalan munkára? Mi magyarázza azt a rendkívüli kegyetlenséget és felelőtlenséget, amelyet szinte bárki megmutathat bizonyos helyzetekben? E kérdések némelyikére a kognitív disszonancia elmélete ad választ..

Ezt a koncepciót Leon Festinger amerikai pszichológus (1919-1989) vezette be az általa felfedezett jelenség jelölésére. A latin cognitio szó "reprezentáció, koncepció", a "disszonancia" zenei kifejezés pedig a hangok kellemetlen, nem harmonikus kombinációját jelenti. Így a kognitív disszonancia olyan kényelmetlenség tapasztalata, amely akkor következik be, ha egy személy ellentmond a saját elképzeléseinek és hozzáállásának. Egy személy számára a kellemetlenség hosszú ideig tartó elviselhetetlen, mivel ez az élet abszurditásáról tanúskodik, és valójában az élet és az aktív cselekvés érdekében az embernek hinnie kell abban az értelemben, amelyet tettei tettek.

Az attitűd tudattalan felkészültség bizonyos cselekedetekre. Például, ha az embert megharapja egy kutya, amikor találkozik hasonlóval, vagy akár bármelyik kutyával, akkor át akar menni az utcán vagy elmenekül. Ez egy hozzáállás, amely a kutya mint állat támadására képes elképzelésén alapszik. Akár támad, akár nem, az illető készen áll mindkettő elérésére. De ha a kutya azt mondja: "Hogyan lehet eljutni a könyvtárba?" vagy mancsával lengetve felrepül, - az ember kognitív disszonancia állapota lesz. Ez az állapot elviselhetetlen, ellentmond az ember mentális természetének, az eszmék következetességére törekszik. Ezért egy személy mindenképpen tesz valamit az összeférhetetlen ötletek összekapcsolása érdekében: "A kutyák nem repülnek és" Látok egy repülő kutyát ".

Először megkérdőjelezheti ezeket a helyiségeket, és eldöntheti: "Kiderült, hogy néhány kutya repül"; "Hallucinációm van egy repülő kutya formájában" (ezt szintén meg kell magyarázni, például: "megőrülök"; "túlterhelt vagyok, és nekem úgy tűnik, valami"; "túl sok vodkát ittam tegnap"). Másodszor, öntudatlanul figyelmen kívül hagyhatja a lelki nyugalmára veszélyes információkat: szó szerint NE LÁTJA a repülő kutyát, vagy azonnal ELFELEJTENI. Ez a 15. fejezetben tárgyalt pszichológiai védekező mechanizmusnak köszönhető. De visszatérve a kognitív disszonanciára, vagyis az első válaszra.

Ez a példa fantasztikus, de segít képviselni számunkra azt a zavart, amelyet akkor tapasztalunk, amikor valami olyan dologgal találkozunk, amely ellentétes az elképzeléseinkkel. A mindennapi életben gyakran találkozunk "repülő kutyákkal". Festinger maga is szívesen hozta a dohányzás példáját. Manapság mindenki ismeri a dohányzás veszélyeit. A dohányzás lerövidíti az élettartamot, és körülményeket teremt a gyötrő betegségek számára. Ugyanakkor mindenki élni és jól érezni akarja magát. Ezenkívül meglehetősen jelentős összegeket költenek cigarettára, míg más igények továbbra sem teljesülnek..

Mi motiválja az embereket ilyen irracionális viselkedésre? E. Aronson amerikai pszichológus ezzel kapcsolatban azt mondta, hogy „az emberek nem racionális lények, hanem inkább racionalizálóak”, vagyis olyan magyarázatokat találnak ki, amelyek ellentmondanak a valóságnak, de valósnak érzékelik. Minden dohányosnak feltétlenül van ilyen (vagy több) magyarázata:

1) „Olvastam, hogy a nikotin hasznos és szükséges a szervezet számára”;

2) "a dohányzás ártalma nagyon eltúlzott, ha orvosokat hallgatunk, általában káros az ilyen élet";

3) „10 éve dohányzom, és jobban érzem magam, mint néhány nemdohányzó”;

4) "ez az egyetlen módom a stressz enyhítésére, és a stressz káros";

5) „nagyapám 87 évig dohányzott és élt”;

6) „olyan ökológiánk van, hogy dohányozzon - ne dohányozzon, nincs különbség”;

7) "hamarosan abbahagyom, így minden rendben van";

8) álljon elő saját verzióval.

Ezek az irracionális hiedelmek azonban olyan viselkedést igényelnek, amely támogatja őket:

1) keressen információkat a nikotin előnyeiről, és csak arra emlékezzen;

2) figyelmen kívül hagyja az orvosok előírásait és leértékeli az orvosi ismereteket;

3) figyelmen kívül hagyja saját fájdalmas érzéseit és állapotait;

4) eltúlozni vagy akár provokálni a stresszes helyzeteket; stb..

Ha a disszonancia nagyon erős, és az ember ragaszkodik elavult elképzelésekhez vagy hibákat követ el a helyzet felmérésében, akkor egyre inkább elveszíti a kapcsolatot a valósággal. Furcsa meggyőződései lesznek; romlik a tanulás képessége (mivel az új információk ösztönzik a kialakult ötletek elvetését); a mentális stressz növekedni fog; a viselkedés egyre furcsábbá és problematikusabbá válik; végül mentális betegség (például neurózis vagy depresszió) alakulhat ki.

Az olyan tényezők, mint a magas intelligencia, a széles látókörűség és a fejlett önértékelés növelik annak valószínűségét, hogy a kognitív disszonanciából megfelelő helyreálljon..