Neurózisok gyermekeknél: tünetek, kezelés, okok

A neurózisok az idegrendszer speciális patológiái, mind a felnőttek, mind a gyermekek körében, amelyekben nincs látható károsodás (trauma, fertőzés, gyulladás és egyéb hatás). Ebben az esetben különleges eltérések vannak a magasabb idegi folyamatok működésében. Ezek pszichogén jellegű betegségek - az egyén reakciója a stresszre, a mentális traumára, a negatív hatásokra.

A személyiség kialakulásának folyamata és a gyermekek magasabb idegi aktivitásának aktív fejlődése születéskor kezdődik, de legaktívabban három éves korban kezdődik. A meglehetős morzsák nem tudják egyértelműen kifejezni félelmeiket, érzelmeiket vagy belső állapotukat, ezért a neurózisok általában 3 év után azonosíthatók egy gyermeknél. Minél idősebb a gyermek, annál tipikusabbak és élénkebbek lesznek a megnyilvánulások, különösen a viselkedési és érzelmi terv tekintetében..

A neurózis nem olyan mentális betegség, mint a skizofrénia vagy a pszichózis, ezzel együtt nincs a személyiség progresszív szétesése, ez az idegrendszer reverzibilis rendellenessége, funkcionális jellegű mentális tevékenység megsértése..

A neurózisok esetén az idegrendszer vagy éles és erős sokkot, vagy hosszan tartó, rögeszmés irritációt tapasztal. Ugyanakkor kudarcok kezdődnek benne, amelyek a hangulat instabilitásában fejeződnek ki félelmekkel, szorongásokkal és néha a test szerveinek és rendszereinek megnyilvánulásával (fokozott izzadás, étvágy vagy szívdobogás).

Miért fordulnak elő neurózisok??

Mind az óvodáskorú gyermekek, mind az iskolás gyermekek, a serdülők számára különösen sérülékeny az idegrendszer, mivel még nem teljesen kialakult és éretlen, stresszes helyzetekben kevés élettapasztalattal rendelkeznek, és nem tudják megfelelően és pontosan kifejezni érzelmeiket.

Egyes szülők a foglalkoztatás és egyéb tényezők miatt gyakran nem figyelnek a gyermekek idegi rendellenességeinek megnyilvánulására, a viselkedés változását az életkori sajátosságoknak vagy a hangulatnak tulajdonítják.

De ha neurózis esetén a gyermeknek nem segítenek időben, a helyzet késleltethető, elmélkedhet a fizikai egészségen és a másokkal való kommunikáció problémáin, neurotikus állapotokká alakulhat ki egy tinédzserben. Ennek eredményeként a neurózis már visszafordíthatatlan pszichológiai változásokat okoz a személyiség raktárában..

A gyermekeknél a neurózisok növekedésének legjelentősebb tényezője ma a terhesség és a szülés patológiáinak számának növekedése, amelyben a magzat idegszöveteinek hipoxiája jelentkezik (lásd a magzati hipoxia következményeit).

A neurózisok kialakulásának hajlamosító tényezői a következők:

  • a szülőktől örökölt idegrendszeri problémákra való hajlam
  • traumatikus helyzetek, katasztrófák, stressz

A neurózis kiváltó mechanizmusa a következő lehet:

  • korábbi betegségek
  • gyakori alváshiány, fizikai vagy mentális stressz
  • nehéz családi kapcsolatok

A betegség lefolyása és súlyossága a következőktől függ:

  • a gyermek neme és kora
  • az oktatás jellemzői
  • felépítés típusa (aszténikák, hiper- és normoszthenikumok)
  • a temperamentum jellemzői (kolerikus, flegmatikus stb.)

Pszichotrauma

Pszichotrauma - a gyermek tudatában bekövetkező változás olyan események miatt, amelyek nagyban zavarják, elnyomják vagy elnyomják, rendkívül negatív hatással vannak. Ezek lehetnek hosszú távú hatásos helyzetek, amelyekhez a gyermek nem képes problémamentesen alkalmazkodni, valamint akut, súlyos mentális trauma. Gyakran a gyermekkorban kapott pszichotraumák, még akkor is, ha a neurózis elmúlt, fóbiák formájában (félelem a zárt terektől, magasságtól stb.).

  • A neurózis kialakulhat egyetlen kedvezőtlen traumatikus tény hatására: tűz, háború, hirtelen mozdulat, baleset, szülők válása stb..
  • Néha a neurózis kialakulását egyszerre több tényező okozza..

A gyermekek temperamentumuk és személyiségjegyeik miatt különböző módon reagálnak az eseményekre, egyesek számára az utcán ugató kutya csak hanginger lesz, és a neurózisra hajlamos gyermeknél a neurózis kialakulásának kiváltójává válhat. És már a kutyákkal való ismételt találkozások az első sokk után, amely elindította a neurózist, fokozatosan súlyosbítja a helyzetet és elmélyíti a neurózist.

A gyermekek neurózisát kiváltó trauma típusa a gyermek életkorától függ.

  • 2 éves korukban a gyermekek neurózisokat okozhatnak, ha elválnak szüleiktől, vagy amikor elkezdik látogatni a gyermekcsoportokat.
  • Az idősebb gyermekek számára egy komolyabb tényező szolgálhat - szülők válása, fizikai büntetés a nevelés során, súlyos félelem.

A neurózisok kialakulásának válságkora a három és hét év - amikor az életkorral összefüggő, úgynevezett "hároméves és hétéves válság". Ezekben az időszakokban bekövetkezik az "én" kialakulása és az önmagához való hozzáállás újbóli értékelése, és ezekben az időszakokban a gyermekek vannak leginkább kitéve a stressztényezőknek..

Ami a gyermekeknél leggyakrabban neurózisokat vált ki?

Felnőtt akciók

A gyermekkori neurózisok egyik fő provokáló oka a felnőttek cselekedetei, a szülők nevelési hibái, amelyek neurotikus reakciókat adnak, és a jövőben a pszichológiai instabilitás kialakulása egy felnőtt személyiségében. Különösen negatív szülői modellek lesznek:

  • az elutasítás modellje, tudatalatti hajlandóság a gyermek nevelésére, abban az esetben, ha például fiút akartak, de lány született
  • a túlvédelem modellje azzal a fejlõdéssel, hogy nem hajlandó megtanítani a gyereket az önállóságra és a kapcsolatok kiépítésére egy csapatban
  • tekintélyelvű modell az idősebbeknek való állandó alárendelés követelményeivel, a gyermek helyett döntések meghozatalával és az ő nézeteinek figyelmen kívül hagyásával
  • a megengedés modellje, a gyermek kontrolljának vagy a szülők segítségének teljes megfosztásával, a családon és a kollektíván belüli normák és rend hiányában.
  • a gyermeknevelés különböző megközelítései
  • túlzott szülői merevség
  • családi konfliktusok - családon belüli gondok, válások, veszekedések.

A gyermekek idegrendszerének éretlensége "termékeny talaján" fekszenek, miközben a gyermek ezt megtapasztalja, mivel a valóságban nem tudja befolyásolni a helyzetet és változtatni rajta.

Külső tényezők

  • változások a szokásos életmódban - városról falura, szokatlan területre, másik országba költözve
  • új gyermekcsapat meglátogatása - óvodába járás, óvodaváltás, iskolába járás, iskolaváltás, valamint konfliktusok egy óvodában vagy iskolai csoportban
  • a családon belüli változások - gyermek, örökbefogadott gyermek születése, mostohaapa vagy mostohaanya megjelenése, szülők válása.

Leggyakrabban a neurózisok egyidejűleg több tényező együttes hatásával alakulnak ki, és nem valószínű, hogy egy gyermek virágzó családból származó gyermeke neurózis is kialakulna még súlyos félelem vagy ijedtség után is. Az ilyen helyzetben lévő szülők általában segítenek gyorsan megbirkózni a problémával az idegrendszer megzavarása nélkül..

A gyermek karakterének jellemzői

Gyermekek kifejezett érzelmességgel, érzékenységgel - különösen szükségük van szeretteik szeretetére és figyelmére, az érzelmek megnyilvánulására velük kapcsolatban. Ha a gyerekek nem ezeket az érzelmeket kapják szeretteiktől, akkor félelmeket tapasztalnak, hogy nem szeretik őket, nem fejeznek ki érzelmeket feléjük.

Vezetői tulajdonságokkal rendelkező gyermekek - nehéz olyan gyerekekkel is, akik függetlenek és aktívan megmutatják saját véleményüket, vezetői képességeiket. Az ilyen gyerekeknek kifejezett önteltségük van cselekedeteikben vagy cselekedeteikben, saját szemléletük van minden eseményről. Nehezen viselik a cselekedeteik és a szülői diktatúra korlátait, nehezen képesek túl korán védeni és korlátozni a függetlenséget. A gyerekek megpróbálnak tiltakozni az ilyen szülői cselekedetek ellen, makacsak lenni, amiért korlátozásokat és büntetéseket kapnak szüleiktől. Ez hozzájárul a neurózisok kialakulásához..

Gyengült, gyakran beteg gyermekek - a gyakran beteg és legyengült gyermekeket a neurózis fenyegeti, gyakran "kristályvázaként" kezelik őket, megvédve őket a fenti intézkedésektől. Ezeknek a gyerekeknek kialakul a saját tehetetlenségük és gyengeségük érzése..

Hátrányos helyzetű családok gyermekei - a nehéz élethelyzetben lévő gyermekek is neurózisban szenvednek: asszociális családokban, bentlakásos iskolákban és árvaházakban.

A neurózisok általános megnyilvánulásai

  • viselkedésváltozás a gyermekeknél
  • új jellemvonások megjelenése
  • túlérzékenység, gyakori könnyezés, még nyilvánvaló ok nélkül is
  • éles reakciók a kisebb pszichotraumákra kétségbeesés vagy agresszió formájában
  • szorongás, kiszolgáltatottság.

A gyermekek szomatikus egészségének szintjén is vannak változások:

  • tachycardia és a vérnyomás változásai
  • légzési rendellenességek, izzadás
  • emésztési rendellenességek stressz miatt - "medvebetegség"
  • csökkent koncentráció
  • emlékezet kiesés
  • a gyerekek nem reagálnak jól a hangos hangokra és az erős fényekre
  • ne aludjon jól, az alvást zavaró és rossz minőségű reggel nehéz felébreszteni őket.

A gyermekek különböző típusú neurózisainak megnyilvánulása

A gyermekeknél sokféle neurózis létezik, a különböző pszichológiai és neurológiai iskolák különböző osztályozásokat adnak. Vegye figyelembe a neurózisok legegyszerűbb osztályozását klinikai megnyilvánulásuk szerint..

Szorongásos neurózis vagy félelemneurózis

Félelemrohamok formájában nyilvánulhat meg, amelyek gyakran elalváskor vagy egyedül jelentkeznek, néha látomások kíséretében. A különböző korú gyermekek félelmei eltérőek lehetnek:

  • az óvodások körében gyakori a félelem, hogy egyedül maradnak a házban, félelem a sötéttől, ijesztő rajzfilmek vagy filmek, programok szereplői. Gyakran a szülők maguk is ápolják a félelmeket, oktatási célokra ijesztgetik a gyerekeket ijesztő karakterekkel - babay, gonosz boszorkány, rendőr.
  • fiatalabb diákok esetében ezek lehetnek iskolai félelmek vagy rossz osztályzatok, szigorú tanár vagy idősebb diákok. Gyakran ezek a gyerekek félelem miatt kihagyják az iskolát..

Ennek a neurózisnak a megnyilvánulása rossz hangulatot, egyedülállásra való hajlandóságot, viselkedésbeli változásokat, nehéz esetekben vizeletinkontinenciát adhat. Gyakran előfordul, hogy egy ilyen neurózis érzékeny házi gyermekeknél fordul elő, akik óvodás korukban nem sokat kommunikáltak társaikkal..

Obszesszív-kompulzív rendellenesség gyermekeknél

Kényszeres cselekvések (rögeszmék) vagy fóbiás neurózis formájában jelentkezhet, valamint fóbiák és rögeszmés cselekmények jelenlétével egyidejűleg.

Az obszesszív cselekedetek olyan akaratlan mozgások, amelyek érzelmi stressz során fordulnak elő a baba kívánsága ellenére:

  • pislog, pislog
  • ráncos orr
  • reszket
  • bélyegezze meg az egyik lábát
  • köhögés
  • szimatolni

Ideges tic - akaratlan rángatózás, gyakran fordul elő fiúknál, mind pszichológiai tényezők, mind bizonyos betegségek jelenléte miatt. A kedvezőtlen háttérrel rendelkező, kezdetben indokolt cselekvéseket aztán megszállottságként erősítik meg:

  • Szembetegségek esetén a pislogás, pislogás, dörzsölés szokásai rögzíthetők
  • Gyakori megfázás és a felső légutak gyulladása esetén szippantás vagy köhögés foghat el.

Általában 5 év után jelennek meg. Az ilyen tics befolyásolja az arc izmait, a nyakat, a felső végtagokat, lehetnek a légzőrendszerből, kombinálva a vizeletinkontinenciával vagy a dadogással. Az ilyen, azonos típusú ismétlődő cselekedetek kényelmetlenséget okozhatnak a gyermek számára, de leggyakrabban szokásossá válnak, nem veszi észre őket. További információ a gyermekek idegtikkjeinek okairól és kezeléséről.

Általános szabály, hogy a neurózisokra való hajlam már kicsi kortól kezdve jelentkezik, amikor kialakulnak és rögzülnek a stresszes szokásos kóros cselekvések:

  • köröm harapás vagy hüvelykujj szopás
  • megérinti a nemi szerveket
  • a törzs vagy a végtagok ringatása
  • haját göndöríti, vagy kihúzza az ujjait.

Ha ezeket a cselekedeteket korai életkorban nem szüntetik meg, akkor már az idősebb gyermekek stresszének hátterében hozzájárulnak a neurózis kialakulásához..

A fóbikus megnyilvánulásokat általában különös félelem formájában fejezik ki:

  • a haláltól vagy a betegségtől való félelem
  • zárt terek
  • különböző tárgyak, kosz.

Gyakran a gyerekek olyan speciális gondolatokat vagy ötleteket alkotnak, amelyek ellentmondanak a nevelés és az erkölcs elvének, és ezek a gondolatok szorongást és tapasztalatokat, félelmeket keltenek bennük..

Depresszív neurózisok

A csecsemőknél nem jellemzőek, általában az iskoláskorú gyermekek hajlamosak rájuk, főleg pubertáskor. A gyermek egyedül akar lenni, eltávolodik másoktól, állandóan depressziós hangulatban van, könnyes és csökken az önértékelése. Csökkenhet a fizikai aktivitás is, álmatlanság jelentkezik, az étvágy romlik, az arckifejezések kifejezhetetlenek, a beszéd halk és gyér, állandóan szomorú az arc. Ez az állapot különös figyelmet igényel, mivel súlyos következményekhez vezethet..

Hisztérikus neurózisok

Az óvodások hajlamosak rájuk, amikor eltérés mutatkozik a kívánt és a tényleges között. Általában sikolyokkal és sikolyokkal esnek a padlóra vagy a felületekre, a végtagokat és a fejet kemény tárgyakhoz verték. Képzeletbeli fulladással vagy hisztérikus köhögéssel, hányással járó szenvedély támadhat, ha a gyermeket megbüntetik vagy nem azt teszi, amit akar. Az idősebb gyermekek a hisztéria analógjait tapasztalhatják hisztérikus vakság, bőrérzékenységi rendellenességek és légzési zavarok formájában..

Ideggyengeség

Aszténikus neurózisnak is nevezik, ami az iskolásokban merül fel az iskolára gyakorolt ​​túlzott stressz vagy további körök túlsúlya következtében. Gyakran előfordul a gyermekek általános gyengülésének hátterében a gyakori betegségek vagy a fizikai inaktivitás miatt. Az ilyen gyermekek akadályozatlanok és nyugtalanok, gyorsan elfáradnak, ingerlékenyek és gyakran sírnak, rosszul tudnak aludni és enni.

Hipochondria

A gyermekek aggódnak állapotuk és egészségi állapotuk miatt, motiválatlan félelmek a különféle betegségek kialakulásától, ez gyakran gyanús jellegű serdülőknél fordul elő. A különféle betegségek tüneteit és megnyilvánulásait keresik magukban, aggódnak emiatt, idegesek és idegesek.

Neurotikus logoneurosis - dadogás

A dadogás vagy a neurotikus jellegű logonerózis az öt évnél fiatalabb fiúkra jellemzőbb a beszéd aktív kialakulásának, a frázisos beszélgetés kialakulásának időszakában. Pszichológiai trauma, családi botrányok, szerettektől való elszakadás, akut pszichológiai trauma vagy félelem, ijedtség hátterében fordul elő. Az információ túlterheltsége, a szülő beszédfejlődésének kényszere és az általános fejlődés is oka lehet. A gyermek beszéde szünetekkel, szótagok ismétlésével és szavak kiejtésének képtelenségével vált időszakossá.

Alvajárás - alvajárás, alvásbeszélés

A neurotikus alvászavarok hosszú és nehéz elalvás, nyugtalan és nyugtalan alvás formájában fordulhatnak elő, gyakori ébredéssel, rémálmokkal és éjszakai félelmekkel, álomban beszélgetéssel és éjszakai járással. Az alvajárás és az álmodozás összefügg az álmok sajátosságaival és az idegrendszer munkájával. Gyakran előfordul 4-5 éves korú gyermekeknél. A gyermekek reggel nem feltétlenül emlékeznek arra, hogy éjjel jártak vagy beszéltek. További információ a gyermekek és serdülők alvajárásáról.

Anorexia nervosa

Az étvágy romlása gyermekkorban mind az óvodások, mind a serdülők körében gyakori jelenség. Ennek oka általában a túltáplálás vagy az erőszakos táplálás, az étkezések egybeesése botrányokkal és veszekedésekkel a családban, súlyos stressz. Ebben az esetben a gyermek bármilyen ételt vagy annak egyes típusait megtagadhatja, sokáig rág és nem nyel ételt, a gyomor reflexéig rendkívül gyanús a tányér tartalma. Ugyanakkor a rossz táplálkozás hátterében hangulatváltozások, szeszélyek az asztalnál, sírás és dührohamok fejeződnek ki..

A neurózisok néhány változata:

  • gyermekkori neurotikus enuresis (vizeletinkontinencia)
  • encopresis (széklet inkontinencia).

Örökletes hajlam és esetleg betegségek hátterében merülnek fel. Különleges megközelítést igényelnek a kezeléshez, és a mechanizmusokat még nem teljesen értik.

Hogyan lehet diagnózist felállítani?

Először is el kell mennie egy megbeszélésre egy gyermekorvoshoz vagy neurológushoz, beszélnie kell egy tapasztalt pszichológussal és pszichoterapeutával. Az orvosok megvizsgálják és eltávolítják a rendellenességek, betegségek szerves okait, amelyek ilyesmihez vezethetnek. A neurózisokat több szakaszban diagnosztizálják:

  • Párbeszéd a szülőkkel, a család pszichés helyzetének részletes elemzése, és itt fontos őszintén elmondani a szakembernek az összes részletet: a szülők és a gyermek, a szülők maguk közötti kapcsolatot a családban, valamint a gyermek és a társaik, rokonok kapcsolatát.
  • A gyermek nevelésében közvetlenül részt vevő szülők és közeli hozzátartozók felmérései, a család pszichés légkörének tanulmányozása a viselkedési és nevelési hibák azonosításával.
  • Beszélgetések gyermekkel - beszélgetések egy gyermekkel a játék és a kommunikáció folyamata során előre kidolgozott kérdésekről.
  • Gyermekmegfigyelés - a gyermek játéktevékenységének részletes megfigyelése, amely spontán vagy előre megszervezett.
  • Rajzolás és rajzok részletes elemzése, amelyek segítségével gyakran meg lehet érteni a gyermek érzéseit és érzéseit, vágyait és érzelmi állapotát.

Mindezek alapján következtetést vonnak le a neurózis jelenlétéről és típusáról, majd kidolgozzák a részletes kezelési tervet. Általában pszichoterapeuták vagy pszichológusok vesznek részt a terápiában, a kezelést ambulánsan és otthon végzik, nincs szükség neurózisban szenvedő gyermek kórházba helyezésére.

A neurózis kezelésének módszerei

A gyermekek neurózisainak kezelésében a pszichoterápia a fő módszer. Fontos, hogy a szülők megértsék, hogy önállóan, könyvek, internet vagy játékok segítségével elérnek egy keveset, és néha árthatnak, súlyosbítva a neurózis lefolyását. A pszichoterápia komplex, szisztémás hatással van a gyermek pszichéjére és jellemének jellemzőire; a neurózisok kezelésében több iránya van:

  • csoportos és egyéni terápia a család pszichés klímájának tanulmányozásához és korrekciójához
  • szerepjátékok a gyermek részvételével, segítenek megtanítani a nehéz helyzetek leküzdésében
  • művészetterápia (rajz) alkalmazása és a gyermek pszichológiai portréjának elkészítése a rajzokból, a rajzok változtatásának dinamikájának nyomon követése
  • hipnózis - javaslat (autogén tréning)
  • kezelés állatokkal történő kommunikáció révén - kaniszterápia (kutyák), macskaterápia (macskák), hippoterápia (lovak), delfinterápia.

A pszichoterápia célja a családon belüli környezet és kapcsolatok normalizálása vagy jelentős javítása, valamint a nevelés kiigazítása. Ezenkívül a pszichoszomatikus háttér kijavítására és a pszichoterápiában elért nagy siker elérésére gyógyszereket, reflexológiát és fizioterápiát is alkalmaznak. Egyéni kezelési tervet csak egy szakember dolgoz ki minden gyermek számára külön-külön, és ha szükséges, a családtagok számára is.

A pszichoterápia alkalmazása

Csoportos és egyéni vagy családi pszichoterápiát is alkalmaznak. A pszichoterápia családi formája különösen fontos a neurózisok kezelésében. A foglalkozások során az orvos közvetlenül azonosítja a gyermek és családja életének problémáit, segít az érzelmi problémák kiküszöbölésében, normalizálja a kapcsolatrendszert és korrigálja az oktatás módját. Az óvodáskorú gyermekek számára végzett családi munka különösen akkor lesz hatékony, ha annak hatása maximális, és a legkönnyebb kiküszöbölni a nevelés fő hibáinak negatív hatását.

Családterápia

Több egymást követő szakaszban hajtják végre:

  • 1. szakasz - vizsgálatot végeznek a családban, és az úgynevezett "családi diagnózist" a személyes, társadalmi és pszichológiai jellemzők, az eltérések a gyermekkel való kapcsolattartás bármely területén teljes egészében elvégzik.
  • 2. szakasz - családi problémák megbeszélését folytatják a szülőkkel és rokonokkal, minden problémájukat feljegyzik. A beszélgetések során hangsúlyozzák a szülők oktatásban betöltött szerepét, a szakemberrel való együttműködés szükségességét, meghatározzák a perspektívát a pedagógiai megközelítésben..
  • 3. szakasz - majd a gyermekkel folytatott órák egy speciálisan felszerelt játszószobában következnek, ahol játékok, íróeszközök és egyéb tárgyak vannak. Kezdetben a gyermek időt kap önálló játékokra, olvasásra vagy órákra, mivel az érzelmi kapcsolat létrejött, a beszélgetést játékos módon folytatják.
  • 4. szakasz - a gyermek és a szülők közös pszichoterápiája. Az óvodások számára közös tevékenységeket végeznek tárgyi játékokkal, épületekkel vagy rajzokkal, iskolások számára tárgyi játékokat és beszélgetéseket vezetnek be különböző témákban. A szakember a megszokott konfliktusokat és érzelmi reakciókat értékeli a gyermekek és a szülők interakciójában. Ezután a hangsúly a szerepjátékra vált, amely kifejezi a gyermekek kommunikációját az életben - családi vagy iskolai játék. Forgatókönyveket használnak, amelyeket a szülők és a kicserélt gyermekek játszanak, és a terapeuta e játékok során a legoptimálisabb modelleket mutatja be a családi kapcsolatokban. Ez fokozatosan megteremti a feltételeket a családi kapcsolatok újjáépítéséhez és a konfliktusok kiküszöböléséhez..

Egyéni pszichoterápia

Számos olyan technikával hajtják végre, amelyek komplex hatással vannak a gyermekre. A következő technikákat alkalmazza:

  • Racionális (pontosító)

A magyarázó terápiát az orvos szakaszok egymás utáni áthaladásával végzi. A gyermek életkorának megfelelő formában, miután bizalmi és érzelmi kapcsolatot létesített vele, elmondja, miért és mi történik a gyermekkel. Ezután játékos formában vagy beszélgetés formájában a következő szakaszban megpróbálja meghatározni a baba tapasztalatainak forrásait. A következő szakasz egyfajta „házi feladat” lesz - ezzel véget ér egy történet, vagy egy mese, amelyet egy orvos indított el, ahol a mese végén található különböző lehetőségeket elemezve megpróbálják megoldani a nehéz helyzeteket, konfliktusokat akár a gyermek maga, akár az orvos segítségével és az orvos tanácsával. Még a helyzet elsajátításában bekövetkező nagyon kis sikerek, orvos jóváhagyásával tovább javíthatják a kapcsolatokat és kijavíthatják a jellem kóros tulajdonságait..

A művészeti terápia festés vagy szobrászat formájában néha sokkal több információt nyújthat a gyermekről, mint az összes többi módszer. Rajzoláskor a gyermek kezdi megérteni félelmeit és tapasztalatait, és ennek figyelemmel kísérése során sok szükséges információ nyújtható a karakter, a társasági élet, a képzelet és a potenciál tekintetében. Informatív lesz a család témáira, a félelmek és tapasztalatok reflexióira támaszkodni. Néha szobrászat vagy papírrátétes technikákat alkalmaznak helyette. E képek szerint gyakran sok rejtett információt kaphat, és a képről szóló történetből is kiderülhet, hogy félelmet fejtsen ki a gyermekkel..

  • Játssz terápiát

10-12 éves gyermekek használják, amikor játékra van szükségük, ugyanakkor a játékokat külön terv és az azokban és a terapeutában való érzelmi részvétel alapján szervezik, figyelembe véve a gyermekek reinkarnációs képességét. Spontán megfigyelő játékok és irányított játékok egyaránt használhatók improvizáció nélkül. A játékokban gyakorolhatja a kommunikációs készségeket, a motoros és érzelmi önkifejezést, enyhítheti a stresszt és megszüntetheti a félelmet. A játék során az orvos stresszhelyzeteket, vitákat, félelmet, vádakat hoz létre, és lehetőséget ad a gyermeknek arra, hogy önállóan vagy az ő segítségével távozzon. Különösen jól a neurózisokat kezelik ezzel a módszerrel 7 éves korban..

A játékterápia egyik változata a meseterápia, amelyben a meséket speciális karakterek, bábok vagy babák gyártásával találják ki és mesélik el. Különleges terápiás mesék hallgathatók meditáció formájában, nyugodt zene kíséretében fekve. Létezhetnek pszicho-dinamikus meditációk-mesék is, amelyek során a gyermek állatokká reinkarnálódik és gyakorlatokat végez.

  • Autogén tréning

Az autogén tréninggel végzett kezelést serdülőknél végzik - ez az izomlazítás technikája, különösen hatékony szédüléses dadogással, tikákkal, vizeletinkontinenciával járó neurózisokban. Az orvos beszédével és cselekedeteivel pozitív hozzáállás kialakítása (például a legkellemesebb helyen való bemutatás) izomlazításhoz, a megnyilvánulások csökkenéséhez vagy akár teljes eltűnéséhez vezet. A munkamenetek előrehaladtával ez az állapot rögzül a tudatalattiban, növekszik az a hit, hogy teljesen helyre lehet állni.

  • Szuggesztív (szuggesztiós módszer) pszichoterápia

Ez az ébrenléti állapotú, hipnózis alatt álló gyermek vagy bizonyos attitűdök közvetett sugallata. Gyakran a gyerekek alkalmasak a közvetett szuggesztióra - például egy placebo alkalmazása gyógyulást jelent számukra. Ugyanakkor azt gondolják, hogy egy különösen hatékony gyógyszert szednek. A módszer különösen jó hipochondriák esetén, iskolában és serdülőkorban.

A hipnoterápiát csak különösen nehéz esetekben alkalmazzák a test pszichológiai és élettani erőforrásainak mozgósítása érdekében. Gyorsan megszünteti bizonyos tüneteket. De a módszernek számos ellenjavallata van, és gyermekeknél korlátozott mértékben alkalmazzák..

Csoportos pszichoterápia

A neurózisok speciális eseteiben jelenik meg, a következőket tartalmazza:

  • a neurózis hosszú folyamata, kedvezőtlen személyiségváltozásokkal - az önmagával szemben támasztott igények, az egocentricitás megnövekedett szintje
  • kommunikációs nehézségek és a kapcsolódó rendellenességek - félénkség, félénkség, félénkség, gyanakvás
  • nehéz családi konfliktusokban azok megoldásának szükségessége.

A csoportok életkor szerinti egyéni terápia szerint alakulnak, a csoportban kevés gyermek van:

  • 5 éves kor alatt - legfeljebb 4 fő
  • 6-10 éves korig - legfeljebb 6 ember
  • 11-14 éves korban - legfeljebb 8 fő.

Az órák az óvodások számára 45 percig, az iskolás gyermekek számára pedig másfél óráig tartanak. Ez lehetővé teszi, hogy összetett cselekményeket alakítson ki, és mindenkit bevonjon a csoportba. A csoportokba tömörült gyerekek kiállításokat és múzeumokat látogatnak, érdekes könyveket olvasnak, mindezt megvitatják, megosztják hobbijaikat. Így a gyermek stresszei enyhülnek, a gyerekek megnyílnak, kommunikálni kezdenek, fájdalmas és tapasztalatokat osztanak meg egymással.

Az egyéni edzéshez képest a csoportos edzés hatása nagyobb. Fokozatosan spontán és szakember által irányított játékokat vezetnek be, megkezdődik a mentális funkciók edzése, a serdülőknek önkontrollt tanítanak. Házi feladatként különféle képekkel készült teszteket használnak, amelyeket később a csoport megbeszél..

Az osztályteremben az osztályban elsajátított pozitív személyiségjegyek relaxációját és beépítését hajtják végre. A tanfolyam végén általános megbeszélést és az eredmények konszolidálását tartják, amely segíti a gyermeket abban, hogy a jövőben önmagán dolgozzon..

Gyógyszeres korrekció

A gyógyszeres terápia a neurózisok kezelésében másodlagos jelentőségű, míg bizonyos tüneteket befolyásol. A gyógyszerek enyhítik a feszültséget, a túlzott ingerlékenységet vagy a depressziót, és csökkentik az aszténia megnyilvánulásait. A gyógyszeres kezelés általában megelőzi a pszichoterápiát, de lehetséges a komplex kezelés is, amikor a pszichoterápiát fizioterápiával és gyógyszerekkel együtt végzik. Különösen fontos a neurózisok gyógyszeres kezelése encephalopathia, asthenia, neuropathia hátterében:

  • erősítő gyógyszerek - C-vitamin, B csoport
  • dehidráció gyógynövény - vízhajtó díjak, vesetea
  • nootropikus gyógyszerek - nootropil, piracetam
  • az aszténiát csökkentő gyógyszerek - az októl és a típustól függően az orvos kiválasztja
  • növényi gyógyszer (lásd a gyermekek nyugtatóit), gyógynövényes tinktúrák legfeljebb másfél hónapig írhatók fel. A legtöbb gyógyszer nyugtató hatású - anyaméh, valerian.

Aszténikus megnyilvánulásokhoz tonizáló és helyreállító kezelés ajánlott: kalciumkészítmények, vitaminok, kínai magnólia szőlő vagy zamanihi tinktúrája, lipocerbin, nootropic (nootropil, pantogam).

Szubdepresszív megnyilvánulásokkal ginzeng, aralia, eleutherococcus tinktúrák mutathatók ki.

Ingerlékenységgel és gyengeséggel Pavlov keverékének, valamint az anyaméh és a valerian tinktúrájának jó hatása van, tűlevelű fürdőket alkalmaznak, fizioterápiát elektroforézis formájában kalcium- és magnéziumkészítményekkel, elektromos alvást.

Az antidepresszánsok és nyugtatók nehezebbé válnak, megnehezíthetik a pszichoterápiát. A gyermek jellemzői és a diagnózis alapján hiperaktivitásra és dezinhibícióra használják:

  • hypersthenicus szindróma - nyugtató hatású gyógyszerek (eunoktin, elenium)
  • hypostheniával - aktiváló hatású nyugtatók gyógyszerei (trioxazin vagy seduxen).
  • a küszöb alatti depresszióval kis adag antidepresszánsok írhatók fel: amitriptilin, melipramin.
  • erős ingerlékenység mellett a Sonopax használható.

Minden gyógyszert kizárólag orvos ír fel, és szigorúan az ő ellenőrzése alatt alkalmazza..

Hogyan kezeljük a gyermekkori neurózist?

A gyermekek neurózisát reverzibilis mentális rendellenességnek tekintik. A terápia módszerei a betegség megnyilvánulásának jellemzőitől függenek..

A gyermekek neurózisának okai és tünetei

A patológia fő jelei a következők:

  1. Félelem. A sötéttől való félelem, a magány, a halál az idősek általános tünete az óvodáskorú gyermekeknél. A félelem támadásai megbénulnak, nem engedik, hogy egyszerű, szokásos cselekedeteket is hajtson végre. A gyermeknek nagyon szüksége van a szülők további támogatására, anélkül, hogy megkapná, még jobban fél.
  2. Forró indulat, rossz étvágy és apátia. Kialakul fiatalabb hallgatóknál. Súlyos esetekben a gyermekkori neurózis dadogást, vizelet vagy széklet inkontinenciát is kiválthat.
  3. Viselkedési rendellenességek. Az iskoláskorú gyermek túlságosan félénk, bizonytalan vagy túl büszke, magabiztos lehet. A patológiai álmodozás szintén a neurózis jele..

A gyermek neurózisának kialakulásának oka lehet:

  1. Rendszeres magas fizikai és szellemi megterhelés, krónikus alváshiány, korábbi betegség, örökletes hajlam.
  2. Pszichológiai trauma.
  3. A családi kapcsolatok sajátossága és a választott gyermeknevelési módszer.

A patológia kialakulásának vezető provokáló tényezője a trauma, amely azt tükrözi, hogy a gyermek nem képes alkalmazkodni egy kellemetlen, félelmetes vagy idegesítő helyzethez. A neurózis kialakulására való hajlam jelenlétében pszichológiai traumát okozhat akár egy kutya éles ugatása vagy az autó sípolása is, ha ez váratlanul kiderül egy gyermek számára.

A gyakori családi konfliktusok szintén a betegség kialakulását okozzák. A gyermek élesen aggódik szerettei miatt, de nem képes befolyásolni a helyzetet. A nevelés megválasztásában elkövetett hibák is kiválthatják a kóros állapot kialakulását, amelynek következtében a gyermek túlságosan magabiztos, vagy fél önálló döntést hozni..

Orvoshoz kell fordulni, amikor a kicsi beteg viselkedésében ilyen változások jelentkeznek, mint fokozott könnyezés, gyanakvás, harag, elalvási problémák, memóriavesztés.

A gyermekek neurózisainak típusai

A besorolás a betegség 5 típusát azonosítja:

  1. Hisztéria. A kis betegnél gyakori hangulatváltozások, gyakori panaszok hasi fájdalomra, szédülésre. Olyan gyermekeknél fejlődik ki, akiket túl védenek a felnőttek, akik megpróbálnak bálványt csinálni belőle.
  2. Ideggyengeség. A fő tünet az alvászavar. A gyermek elveszíti érdeklődését a játékok iránt, a serdülőket depressziós neurózis jellemzi, amely a függetlenül diagnosztizált diagnózis (halálos betegség, alsóbbrendűség) tudatában és elfogadásában nyilvánul meg..
  3. Obszesszív állapotok. Az ésszerűtlen félelem az állapot tünetévé válhat. Bénító rémületet kiváltó tárgy válhat: bármilyen rovar, sötétség, víz, előre jelzett katasztrófa. Ezenkívül a gyermekben kontrollálatlan ismétlődő mozgásokat rögzítenek. Az ilyen mozgásoktól való tartózkodás megkísérlése az okozó ok megszüntetése nélkül súlyosbíthatja a beteg állapotát, provokálva a dadogó, ideges tikk megjelenését.
  4. Vizelési kényszer. Stresszes vagy traumatikus helyzet után alakul ki. A szükséges terápia hiánya hozzájárul a túlzott sebezhetőség, elszigeteltség kialakulásához.
  5. Élelmiszerneurózis. Mély belső érzések vagy az evés rituáléjától való idegenkedés eredménye-e, amelyet az óvodás korú gyermek erőszakos táplálása okoz?.

A gyermekek neurózisainak diagnosztizálása

Csak a pszichológus recepcióján lehet felismerni a betegséget, meghatározni annak súlyosságát és okát. A diagnózis felállításához az orvosnak pszichológiai elemzést kell készítenie a beteg viselkedéséről, a családi kapcsolatokról, tanulmányoznia kell a gyermek rajzait, megvizsgálni a szülőket és megfigyelni a játék folyamatát. Csak miután megkapta az összes szükséges adatot, elkészítik a gyermekek neurotikus szindróma pszichoterápiájának egyedi programját.

Hogyan kezeljük a gyermek neurózisát

A pszichoterápia vezető szerepet játszik a gyermekek neurózisainak korrekciójában. A gyógyszerek és a fizioterápia felírása lehetővé teszi a szükséges feltételek megteremtését a gyermek állapotának helyreállításához.

A pszichoterápia alkalmazása

A gyermek neurózisát pszichoterápiával kezelik, amely lehet:

  1. Család. A család megvizsgálása után azonosítják a szülői problémákat, és létrejön az érzelmi kapcsolat. A munkát a kis pácienssel és szüleivel végzik, az orvos kinevezésével a családnak az orvos által írt forgatókönyvnek megfelelően kell szerepeket játszania, hogy megtanulják, hogyan válasszák ki az optimális viselkedési modellt az orvosi rendelőn kívül..
  2. Csoport. A módszer alkalmazása a neurózis hosszú folyamata és súlyos formája esetén ajánlott. A gyermekek csoportba való egyesítése lehetővé teszi, hogy új viselkedési modelleket tanítson nekik, megossza benyomásait. Az órák magukban foglalják a feladatok elvégzését az irodában vagy rendezvények, kiállítások, múzeumok látogatását. A beteg állapotának dinamikáját házi feladatként végrehajtott rajzok segítségével követik nyomon. Az ilyen tevékenységek ellenjavallata az agresszióra való hajlam..
  3. Egyedi. Az orvosnak kapcsolatba kell lépnie a pácienssel annak érdekében, hogy meghatározza a patológia okát és megtalálja a leghatékonyabb módját annak kiküszöbölésére. Az órák tartalmazhatnak rajzolást, modellezést, izomgyakorlatokat, mesét és hipnoterápiát.

Gyógyszeres korrekció

A fokozott szorongás, izgatottság megszüntetésére szolgál. Hiperaktivitás esetén nyugtatókra lehet szükség, más esetekben a terápia a nyugtató hatású gyógynövények infúzióinak bevitelére korlátozódik. A gyermekek ideggyengeségét antidepresszánsokkal kezelik.

A gyógyszeres kezelés másodlagos jelentőségű, feladata a pszichoterápia legkényelmesebb feltételeinek biztosítása..

Fizikoterápia

A mentális folyamatok stimulálása érdekében a gyermeknek ajánlott egy sor gyakorlatot friss levegőn végrehajtani. A hangokat a természet hangjaival, aromájával és a vibromasszázs terápiájával enyhítheti.

A nyugtató hatást nyugtatókkal végzett elektroforézis, aerofitoterápia, endonazális galvanizálás és elektro-sleep terápia biztosítja. Nem szabad megfeledkezni arról, hogy a gyermekek hisztériája és a rögeszmés-kényszeres állapotok magas színvonalú kezelést igényelnek, ezért szigorúan be kell tartani az orvos ajánlásait, és nem szabad kihagyni a foglalkozásokat.

A gyermekek neurózisának megelőzése

A megelőzés alapja a napi rutin és az étrend szabályozása, a fizikai és érzelmi stressz egyensúlya, amelyet a gyermek életkorának és egyéni jellemzőinek figyelembevételével választanak ki. A szülőknek maximális türelemre és szeretetre van szükségük ahhoz, hogy segítsék gyermeküknek a körülöttük lévő világ iránti bizalmi és jóindulatú hozzáállást..

A neurotikus gyermekek a szükséges kezeléssel visszatérhetnek a normális életbe, majd kizárják a negatív tényező ismételt expozícióját.

Neurózisok gyermekeknél: enuresis, alvajárás, onichophagia - mit várhatunk még ettől a diagnózistól és hogyan lehet megszabadulni tőle?

Túlzott terhelés az iskolában, további tagozatok és körök, mindig elfoglalt szülők, szenvedély a "horrorfilmek" és a véres számítógépes játékok iránt - egy modern gyermeknek ilyen világban kell élnie. Ezért nincs semmi meglepő a statisztikában, amely szerint az általános iskola végére az általános iskolásoknak csak 50% -a mentálisan és neurológiailag egészséges. A többieknek különféle rendellenességeik vannak..

A neurózisokat különösen gyakran diagnosztizálják. Sőt, áldozataik mind a még csak óvodás korú kisgyermekek, mind a felnőttkoruk előtt álló serdülők..

Ami

A gyermekkori neurózis a neuropszichiátriai rendellenességek teljes csoportja, amely állandó stresszes helyzetekből és pszichotraumákból fakad. Astenia, rögeszmés állapotok és hisztéria formájában nyilvánul meg. Az intelligencia és a fizikai teljesítmény átmeneti csökkenésével járhat. Ilyen diagnózis esetén azonban a mentális tevékenységben nincs minőségi változás. Ezért ez a gyermekkori betegség nem különbözik mélységében, és megfelelő pszichoterápiás segítséggel gyorsan gyógyítható..

A diagnózis egyéb kifejezései: pszichoneurózis, neurotikus rendellenesség.

Először a neurózis diagnózist 1776-ban vezette be William Cullen skót vegyész a pszichoterápiás gyakorlatba. Azóta a kifejezés tartalmát többször bírálták és módosították. Tehát a biológiában ez a magasabb idegi aktivitás mindenféle funkcionális rendellenességének gyűjtőneve. Az USA-ban 1980 óta egyáltalán nem használják.

Gyermekeknél gyakran diagnosztizálnak neurózisszerű szindrómát, és a szülők tévesen úgy vélik, hogy ez megegyezik a neurózissal. Igen, sok a közös bennük, de vannak jelentős különbségek is. A neurózis egy hosszan tartó stresszes helyzet következménye, amely nem engedi el a gyermeket. Külső tényezők: a szülői szeretet hiánya, az iskolai problémák. Míg a neurózisszerű állapot a test belső meghibásodásának eredménye. Az ok veleszületett vagy szerzett patológia. Lehet:

  • skizofrénia;
  • az agy szerves elváltozásai;
  • krónikus mandulagyulladás;
  • epilepszia;
  • szívbetegség;
  • a születési trauma és a terhességi patológiák következményei;
  • a gyomor-bél traktus, a máj krónikus betegségei.

Ha az első betegséget sikeresen és gyorsan kezelik, akkor a másodikkal általában egész életen át küzdeni kell..

A kifejezés eredete. A "neurózis" szó az ókori görög "νεῦρον" -re vezet vissza, amely fordításban "ideg".

Az okok

A gyermekeknél a neurózisok kialakulásának fő tényezője a hosszan tartó stressz vagy a folyamatosan ismétlődő traumatikus helyzet. Sőt, ennek az állapotnak az okait külső események, a gyermek belső tapasztalatai és egészségügyi problémák okozhatják..

  • érzékeny, ideges, gyanús személyiségtípus;
  • szülői hibák, diszfunkcionális család (alkoholisták, drogosok), a szülői szeretet hiánya, testi büntetés, a szülők állandó botrányai vagy válásuk;
  • sikertelen kapcsolatok, állandó konfliktusok másokkal, társadalmi beállítatlanság, hajlam az autizmusra;
  • túlzott terhelés az iskolában, sok további tevékenység;
  • iskolai kudarcok, tanulmányi kudarcok, tekintélyelvű tanítási stílus;
  • megnövekedett követelések és elvárások önmagával és másokkal szemben, alacsony önértékelés.

Amikor a gyermeket a fenti problémák bármelyike ​​folyamatosan nyomja, amelyet hosszú ideig nem tud megoldani, megindul a neurózis. A második előfeltétel más, de napi stressz (tegnap kaptam egy oklevelet, ma anyámat igazságtalanul megbüntették, holnap versenyekre kell mennem, stb.).

  • a neurotranszmitter vagy a neurofiziológiai rendszerek funkcionális elégtelensége;
  • gyenge immunitás, tartós fertőzések;
  • veleszületett patológiák;
  • krónikus betegségek.

A provokáló faktor azonosítása a terápiás tanfolyam fő része, mivel annak eliminálása nélkül a kezelés hatástalan lesz.

Tünetek

A szülők és a tanárok speciális diagnosztikai technikák nélkül észlelhetik a gyermek neurózisát. A tünetek kiemelkedőek.

  • folyamatosan rossz, elkeseredett állapotig elkeseredett állapot;
  • határozatlanság;
  • nem akar kommunikálni másokkal, társadalmi elszigeteltség, a magány vágya;
  • alacsony vagy magas önértékelés;
  • fokozott szorongás, állandó félelem érzése, fóbiák, pánikrohamok, gyanakvás kialakulása;
  • ingerlékenység, szeszélyesség;
  • agresszió, konfliktus;
  • könnyezés;
  • a pszichotrauma megszállottsága, rögeszmés állapotok;
  • érintés, kiszolgáltatottság.

Ezenkívül láthatja az asthenia jeleit:

  • gyors fáradtság;
  • csökkent teljesítmény;
  • memóriazavar;
  • képtelenség összpontosítani a figyelmet;
  • az IQ átmeneti csökkenése;
  • türelmetlenség, nyugtalanság;
  • fokozott érzékenység az erős fényre, hangos hangokra, hirtelen hőmérséklet-változásokra.

Mindez az iskolai teljesítmény problémáihoz vezet..

  • különböző lokalizációjú és erősségű fájdalom-szindrómák: fej, szív, a hasban.
  • szédülés;
  • a vestibularis készülék problémái: képtelenség fenntartani az egyensúlyt;
  • étkezési rendellenességek, alultápláltság vagy túlzott étvágy;
  • neurotikus enuresis és encopresis;
  • álmatlanság, rémálmok, alvajárás;
  • beszédhibák: nehéz szavakat találni, dadogni.

Különböző autonóm rendellenességek is megfigyelhetők:

  • túlzott izzadás;
  • cardiopalmus;
  • nyomásfeszültségek;
  • dyspeptikus rendellenességek;
  • ideges köhögés.

Néhány esetben észreveheti a neurotikus természetű kóros hatásokat:

  • onichofágia (harapós körmök);
  • maszturbáció vagy a nemi szervek egyszerű rángatózása (leggyakrabban fiúk);
  • trichotillomania (a haj, a szempillák, a szemöldök húzása);
  • ritmikus test ringató.

A szülőknek különös figyelmet kell fordítaniuk a különböző lokalizációjú fájdalmakra. A gyermek arról számol be, hogy gyomorfájása, szíve vagy feje van, bár még sehol nem ütött, nincsenek krónikus betegségei, és nem is kapott fertőzéseket. A legtöbb felnőtt hajlamos figyelmen kívül hagyni az ilyen panaszokat, mindent gyermeki fantáziának és annak a vágyaként magyaráz, hogy felhívják magukra a figyelmet. Valójában ez lehet a neurózis egyik első és fontos jele..

Aggódó

Paroxizmális félelem, leggyakrabban elalváskor. Hallucinációk kísérhetik. Óvodás korban ez a sötétségtől való félelem, magára hagyás, valami fantasztikus lény vagy egy mese vagy film sajátos szereplője. A fiatalabb diákok félnek az iskolától, a tanároktól, a rossz osztályzatoktól.

Obszesszív-kompulzív zavar

Két altípusa van: fóbikus (fóbiák) és motoros (rögeszmés, rögeszmés-kényszeres mozgásneurózis), de leggyakrabban együtt járnak.

A fóbiát rögeszmés, kóros félelem fejezi ki - zárt tér, magasság, kutyák, halál miatt.

A motort önkéntelen mozdulatokkal lehet felismerni: szippantás, gyakori pislogás, ideges rángatózás, az orr ráncosodása, a lábak megbélyegzése, ideges köhögés. Érzelmi stressz, stressz alatt fokozódik. A neurotikus tikeket leggyakrabban 5 és 12 év közötti fiúknál diagnosztizálják.

Depresszív

Leggyakrabban serdülőknél diagnosztizálják. Folyamatosan rossz hangulat, magányvágy, öngyilkossági gondolatok, álmatlanság, étvágytalanság jellemzi.

Hisztérikus

Általában óvodáskorú gyermekeknél látható. Ők hajlamosak a hisztérikus rohamokra leggyakrabban: leesnek a padlóra, sikoltoznak, lábaikat ütik, fejüket a falnak csapják, mások felé rohannak..

Aszténikus

Iskolás kortól megnyilvánul. A fő provokáló tényező a túlzott megterhelés és fizikai gyengeség. Tünetek: könnyezés, károsodott kognitív funkciók, ingerlékenység, gyenge iskolai teljesítmény, rossz étvágy, álmatlanság, fáradtság.

Hypochondriacalis

Különösen azokra a serdülőkre hat, akik túlságosan a saját személyükre koncentrálnak - túlzottan aggódni kezdenek egészségük miatt. Különféle betegségeket találnak ki maguknak, szaladnak szüleikhez, hogy panaszkodjanak bármilyen karcolódásról.

Étel

Óvodás korban az oka az elemi túletetés, az erőszakos táplálás, az étkezés egybeesése valamilyen kellemetlen eseménygel: hangos kiáltás, a szülők közötti botrány és súlyos félelem. Ez megnyilvánul az étvágy csökkenésében, egy adott termék elutasításában, evés közbeni hivalkodó lassúságban, nagyon kicsi gyermekeknél - regurgitáció vagy akár hányás. Serdülőknél leggyakrabban olyan lányoknál diagnosztizálják, akik fogyni akarnak és híres hollywoodi színésznőként szeretnének kinézni, étvágytalanságba hozzák magukat.

Légzőszervi

Ritkán diagnosztizálják. Egy ijedtség, szorongás vagy stresszes helyzet során, amikor a gyermek nem kapja meg azt, amit akar, fulladásba kezdhet. Kívülről úgy néz ki, mint egy bronchiális asztma támadása, de ez az úgynevezett képzeletbeli fulladás, amely néhány percen belül eltűnik minden egészségügyi következmény nélkül.

Kor jellemzői

A gyermekek neurózisainak életkori sajátosságai jórészt a 3, 7 és 13 éves krízisek következményei.

Óvodás gyermekeknél

2 év

Ebben a korban egy neurózisszerű szindrómát diagnosztizálnak leggyakrabban egy azonosított veleszületett vagy szerzett krónikus betegség hátterében. Ami magát a neurózist illeti, akkor 2 éves korában elválasztás vagy óvodai alkalmazkodás okozhatja.

3 év

Ennek fő oka a 3 éves korválság. A leggyakrabban diagnosztizált hisztérikus. Megjelenik neurotikus enurézissel vagy dadogással.

4-5 éves

Viszonylag nyugodt időszak, amikor a neurotikus reakciók kockázata minimális. Ennek fő oka vagy a kedvezőtlen otthoni helyzet, vagy az óvoda fiatalabb csoportjától a közepesen nem teljesen sikeres átmenet.

Általános iskolás gyermekeknél

7 év

Ennek fő oka a 7 éves korválság. Az iskolai élethez való alkalmazkodás, az osztálytársakkal való kommunikáció nehézségei, az első tanár tekintélyelvűsége, a szülők elégtelen figyelme oda vezet, hogy a gyermek nem eszik semmit, nem alszik jól, gyakran sír és nem hajlandó iskolába járni.

8-9 évesek

Ebben a korban a gyermekkori neurotikus rendellenességek leggyakrabban túlzott megterheléssel társulnak. A 2-3. Évfolyamon sok szülő különféle körökbe és tagozatokba irat be fiatal diákokat. Sajnos gyakran nem veszik figyelembe sem a gyermek fizikai erejét, sem érdekeit..

Serdülőknél

A pubertás hátterében, amikor egyre nehezebb megbirkózni a hormonokkal, egy tinédzser esetleges problémás helyzete traumává válhat. A képzeletbeli felnőttkor, az irányíthatatlan érzelmek, az első szerelem (gyakran viszonzatlan), a kategorikus ítéletek érzése - mindez napi idegösszeomlásokhoz és hosszan tartó stresszhez vezet. Az eredmény anorexia, kóros mozgások (leggyakrabban trichotillomania), hypochondria és asthenia formájában jelentkező neurózis. A neurózis az, amely gyakran vegetatív-vaszkuláris rendellenességeket vált ki serdülőknél..

A gyermekek és serdülők neurózisának életkorhoz kapcsolódó jellemzői segítenek megérteni a betegség kialakulását kiváltó okokat, és kiválasztani a helyes kezelési taktikát.

Diagnosztika

A gyermekkori neurózisok időben történő és alapos diagnózist igényelnek. Az első lépés az, hogy kapcsolatba lépjünk egy neurológussal és gyermekorvossal a betegség szerves okainak kizárása érdekében. A második lépés egy pszichológus vagy pszichoterapeuta, aki:

  • a szülőkkel folytatott beszélgetésből információkat kapnak a gyermek életéről;
  • végezze el a szülők pszichológiai tesztelését a család mikroklímájának azonosítása érdekében;
  • írjon elő egy beszélgetéssorozatot egy kis pácienssel játékosan a belső állapot és az esetleges provokátorok meghatározása érdekében;
  • teremtsen nyugodt körülményeket (adjon játékot vagy papírt ceruzával), figyelje tevékenységét, elemezze a rajzokat.

A diagnózis megerősítéséhez a gyermek pszichológiai vizsgálata elvégezhető a szorongás szintjére. Gyakran használják a "Válassza ki a megfelelő embert" projektív diagnosztikát (szerzők - Tamml, Dorky, Amen), Phillips-tesztet (a 3-7. Osztályos diákok számára működik), CMAS-t (explicit szorongási skála)..

A kapott adatok alapján meghatározzák a neurózis típusát, mértékét és jellemzőit a helyes kezelés céljából..

Kezelés

A gyermekkori neurózisok kezelését két irányban végezzük - gyógyszeres és pszichoterápiás.

Gyógyszeres kezelés

Általában nyugtatókat írnak fel, amelyek nyugtató hatásúak. Csökkentik a betegség megnyilvánulásainak súlyosságát. Ezek lehetnek nootropikumok és gyógynövények. Ilyen diagnózissal rendelkező antidepresszánsok és nyugtatók használatát sok szakember nem javasolja. Rendkívül elhanyagolt helyzetekben serdülőkhöz rendelhetők..

A vitaminterápia segít megalapozni az idegrendszer működését. Az aszkorbinsav és a B-vitaminok különleges szerepet játszanak a neurózisok kezelésében, külön-külön és multivitamin-komplexben egyaránt felírhatók..

Ezenkívül a neurózis-szerű szindróma kialakulását okozó betegség kezelését is elvégzik. Gyógyszereket írnak fel a tünetek (enuresis, dyspepsia) kiküszöbölésére.

Pszichoterápia

A pszichoterápiás technikákat, amelyek elsősorban a betegség okainak felszámolásával foglalkoznak, patogenetikusnak nevezzük. Ezek tartalmazzák:

  • pszichodinamika;
  • egzisztencializmus;
  • gestalt terápia;
  • interperszonális pszichoterápia;
  • kognitív (a vezető technika az alkalmazkodóképesség-képzés);
  • szisztémás;
  • integratív.

A betegség fő megnyilvánulásainak megszüntetésével foglalkozó pszichoterápiás technikákat tünetinek nevezzük. Segédanyagok, kiegészítik a patogenetikát. Nélkülük csak átmeneti hatásuk van. Ezek tartalmazzák:

  • művészetterápia;
  • hipnózis (a korhatárokat egyedileg határozzák meg);
  • zeneterápia;
  • légzési gyakorlatok;
  • testorientált;
  • expozíciós.

Az órák formái különbözőek lehetnek: egyén, csoport, család.

Munka a szülőkkel

A szülők fontos szerepet játszanak a gyermekkori neurózisok kezelésében. A gyógyulás lehetetlen közvetlen részvételük nélkül. Először is, ne habozzanak segítséget kérni szakembertől, ha úgy látják, hogy a gyerekkel nincs minden rendben. Másodszor, a teljes terápiás tanfolyamot be kell fejezni. Néhány szülő, látva a viselkedés első változásait, abbahagyja a pszichoterápiás konzultációkon való részvételt, és nem veszi észre, hogy a betegség hamarosan új erővel jelentkezik. Harmadszor, a családnak kell támogatnia a megkezdett otthoni kezelést..

A pszichoterapeuták ajánlásokat adnak a szülőknek arra vonatkozóan, hogyan segíthetnek a gyermeknek gyorsabban megszabadulni a neurózistól:

  • türelmesnek lenni, nem büntetni és nem esküdni azért, hogy fél egyedül aludni, írta magát, harapta a körmét vagy rosszul kezdett tanulni;
  • mindenféle támogatást nyújtson neki;
  • minél több pozitív érzelmet keltsen ajándékokkal, ünnepekkel, kirándulásokkal;
  • körültekintéssel és odafigyeléssel;
  • több időt tölteni együtt;
  • kapcsolatot létesíteni, bizalmi kapcsolatokat kialakítani, minden nap szívvel beszélni;
  • kizárja a traumatikus helyzeteket.

Ha egy gyermeknél neurózist diagnosztizálnak, a pszichoterapeuták azt tanácsolják a szülőknek, hogy legalább ideiglenesen halasszák el az életben bekövetkező olyan súlyos változásokat, mint a válás vagy egy második gyermek születése. Rosszabbíthatják az állapotot.

Ha a gyermekkori neurózist időben kezelik, a prognózis általában kedvező. Ha az összes orvosi ajánlást betartják, a terápiás tanfolyam végén teljes gyógyulás figyelhető meg.

Megelőzés

A gyermekkori neurózis elkerülése érdekében a szülőknek tudniuk kell, hogyan lehet megakadályozni. Elsődleges lehet, ha a gyermeknek még nem volt hasonló diagnózisa, de néhány előfeltétel már megjelent. A keretén belül végzett tevékenységeknek szisztematikusaknak kell lenniük:

  1. Kora gyermekkorától kezdve az életkori sajátosságoknak megfelelő oktatáshoz.
  2. Válasszon egy egységes nevelési rendszert, amelyet minden családtag és rokon be fog tartani, aki kommunikál a gyermekkel.
  3. Teremtsen kedvező légkört a családban - sikolyok és botrányok nélkül.
  4. Beszéljen szívvel-szívvel gyermekével, hogy megbízhasson szüleiben félelmeiben.
  5. Hagyja abba a horrorfilmek nézését és a túl erőszakos számítógépes játékokat.
  6. Mutassa be az egészséges életmódot.
  7. Dicsérjétek eredményeit. Csak súlyos kötelességszegés és hibák miatt büntet.
  8. Rendszeresen végezzen orvosi vizsgálatokat.
  9. Legyen állandó kapcsolatban az óvónővel, majd az iskolában az osztályfőnökkel.

Ha a gyermeket már kezelték neurózis miatt, a szülőknek szükségszerűen másodlagos megelőzést kell végrehajtaniuk a visszaesések elkerülése érdekében:

  1. Évente kétszer vigye el a gyereket pszichoterapeutához, hogy kizárja a betegség látens lefolyását.
  2. Szüntesse meg azokat a traumatikus helyzeteket, amelyek utoljára neurózishoz vezettek.
  3. Győződjön meg arról, hogy speciális étrendet követ, hogy ne legyen koffein a gyermekek étrendjében, és több vitamintartalmú étel legyen.
  4. Minden betegséget kezeljen időben.
  5. A serdülők kizárása az alkohol- és kábítószer-függőségből, a dohányzásból.
  6. Tilos olyan filmeket nézni és olyan játékokat játszani, amelyek túl egészségtelen érzelmi reakciókat váltanak ki.
  7. Ne terhelje a gyermeket fizikai és szellemi munkával.

A neurózis ugyan kezelhető, de súlyos betegség, amely kényelmetlenséget okoz a gyermeknek, és sok gondot okoz a szülőknek. Ezért sokkal könnyebb figyelmeztetni, mint később megszabadulni tőle..