ZPRR - mi ez? A ZPRR-vel diagnosztizált gyermekek kezelése

Úgy tűnik, hogy a legújabb modern technológiák korában gyermekeink okosabbak és fejlettebbek, mint mi. De sajnos évről évre egyre több szülő fordul orvosokhoz, hogy a társaik érzelmi és mentális fejlődésében lemaradtak gyermekeikről. A statisztikák szerint a gyermekek 20% -ánál késleltetett pszichoverbális fejlődést (LDPD) diagnosztizálnak. Mi ez, le lehet-e győzni ezt a diagnózist, találjuk ki tovább.

ZPR és ZRR - mi a különbség

Jó néhány szülő nem nagyon figyel arra, hogy gyermeke csak szavakkal beszél, amikor társaik egész mondatokban beszélnek. Úgy vélik, hogy mindennek megvan a maga ideje, és a babájuk hamarosan szólni fog.

Az orvosi közösségben két olyan diagnózis létezik, amelyek leggyakrabban kéz a kézben járnak és erősen összefüggenek egymással - a beszédkésés (RAD) és a mentális retardáció (mentális retardáció). Ha mindkét tünet megfigyelhető, akkor diagnosztizálják a ZPRR-t. Mi ez a diagnózis, és hogyan lehet megbirkózni vele, tovább vizsgáljuk.

Ha csak késik a beszédfejlődés, akkor a csecsemő teljesíteni tudja a szülők minden kérését, megérti, mit mondanak neki, de egyszerűen nem siet a megszólalásra, és keveset és vonakodva beszél. Az érzelmi és mentális fejlődés továbbra is normális..

A késleltetett pszichoverbális fejlődés nemcsak a beszéd problémáit vonja maga után, hanem a mentális fejlődés késését is.

4 éves korig az RPRD diagnózisát meglehetősen ritkán állapítják meg, de az 5 évesnél idősebb gyermekeknél a legtöbbet nemcsak a beszéd elmaradásával, hanem pszichológiailag is diagnosztizálják. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy ebben a korban a gyermek aktívan tanulja a világot, kommunikál a szülőkkel és társaikkal, és ha a beszéd szenved, akkor ez a mentális fejlődés gátlásához vezet.

Éppen ezért, ha egy gyermekorvos diagnosztizálja a gyermek RRP-jét, akkor a szülőknek nem szabad elvárniuk, hogy minden magától normalizálódjon, mert a másokkal folytatott beszéd segítségével történő nehéz kommunikáció minden bizonnyal az érzelmi-akarati szféra kialakulásának megsértéséhez vezet..

Néhány szülő a defektológusok segítségét veszi igénybe, de ilyen diagnózis esetén orvosi segítségre is szükség van, mert az elvesztegetett idő súlyos fejlődési zavarokkal jár. A ZPRD kezelését gyermekeknél a lehető legkorábban el kell kezdeni.

Egyéni fejlődési jellemzők vagy lemaradás?

Annak érdekében, hogy ne tévedjünk a diagnózissal, tudnunk kell, hogy az egyéni fejlődési jellemző hol történik, és hol már késés kérdése. Minden baba a maga ütemében fejlődik, ezért a fejlődési normák meglehetősen rugalmasak. Például a 10 szó kiejtését normának tekintik egy éves korban, de ez nem azt jelenti, hogy ha gyermeke csak 7-et beszél, akkor máris késleltetnie kell a beszédfejlődést. Még a nem is befolyásolja ezt: nem titok, hogy a fiúk mindig kissé elmaradnak a lányoktól a fejlődésben..

Ez egyszerűen a fiziológia vizsgálatával magyarázható. A beszéd megfelelő módon kialakítható mindkét félteke összehangolt munkájával, amelyeket idegszálak - a corpus callosum - köteg kapcsol össze. A fiúknál ez a köteg sokkal vékonyabb, ezért a félgömbök közötti kapcsolat lassabban fejlődik, ami a beszéd későbbi fejlődéséhez vezet. A fiúknak egyszerűen nehezebb a gondolataikat szavakká alakítani, de ez nem azt jelenti, hogy nem értenék.

Ha az agyi struktúrák vagy mentális rendellenességek kialakulásában nincsenek patológiák, akkor az idő múlásával minden normalizálódik, és a leendő férfi nem rosszabbul fog beszélni, mint a lányok. De a fiúk múmiáinak nem szabad elengedniük a helyzetet, különösen, ha erős lemaradás tapasztalható, mert a fiúk körében elég nagy a ZPRR százalékos aránya.

Sok anyát érdekel, hogy a gyerekek mikor kezdenek beszélni a ZPRR-rel. Csak egyet mondhatunk, ha 2,5 éves korig "baba" beszéd, a szavak hiányos kiejtése számít normának, akkor e kor után a gyermeknek egyszerű szavakba kell foglalnia a szavakat. Ha nincs ilyen próbálkozás, akkor érdemes riasztani és kapcsolatba lépni a szakemberekkel. A szülők számára egyáltalán nem világos, hogy RPR-t diagnosztizálnak-e náluk, mit tegyenek, de mindenekelőtt ne essenek pánikba. Az időben megkezdett terápia jó eredményeket ad.

A mentális retardáció jelei

Ha a ZPRR-t (mi az, már megtudtuk) örökletes rendellenességek provokálják, akkor ez elég korán kezd megnyilvánulni. A szülők számára a következő jeleket lehet megnevezni, amelyek alapján fel lehet ismerni a normától való eltérést:

  • A 4 hónapos csecsemő érzelmileg nem reagál a rokonok közeledésére, nem mosolyog.
  • Ha 8-9 hónaposan gyakorlatilag nincs babrálás, és egyéves korában a gyermek kevés hangot ad ki, csendes és csendes.

A szülőknek emlékezniük kell arra, hogy a ZPRR korábbi kezelése sikeresebb, annál korábban kezdődik..

Társuló tünetek

A mentális és beszédfejlődésben eltéréseket mutató gyermekeknél a felsorolt ​​jelek mellett a következő tünetek is megfigyelhetők:

  • Fokozott nyálképzés.
  • Nyitott száj.
  • Hiperaktivitás.
  • Csökkent fókusz.
  • Agresszív reakció léphet fel.
  • A gyerek gyorsan elfárad az óra alatt.
  • A memória rossz.
  • A képzelet egyáltalán nem fejlett, a gyereknek nehéz valamire saját maga gondolni.
  • Alacsony érzelmi elkötelezettség.
  • A társakkal való kommunikáció nehézségei.
  • A fizikai fejlődés is elmaradhat, gyakran az ilyen csecsemőknél diagnosztizálják az agyi bénulást.

A késleltetett pszichoverbális fejlődés különböző szerves változásokkal is megnyilvánul. Ha egy ilyen csecsemőnek elektroencefalogramot adnak, akkor lehetséges a bal féltekén észlelni a szabálysértéseket, amelyek felelősek a beszéd kialakulásáért. Minél tovább figyelmen kívül hagyja a ZPRR-t, a szülők véleménye ezt megerősíti, annál inkább súlyosbodnak a mentális és mentális fejlődés problémái.

A fejlődés késésének okai

Ahhoz, hogy a ZPRR kezelése sikeresebb legyen, nagyon fontos meghatározni az ilyen eltéréseket kiváltó okokat. A beszéd vagy a mentális fejlődés késése általában az agy és az egész idegrendszer fejlődésének patológiáinak hátterében jelentkezik. A provokáló tényezők a következők:

    Fertőző betegségek terhesség alatt.

Felsorolhat néhány olyan betegséget is, amely kiválthatja az RPRD-t, mi ez, valószínűleg mindenki már érti.

  • A központi idegrendszer veleszületett kórképei és az anyagcserezavarok benne.
  • Epilepszia és más mentális kórképek.
  • Hydrocephalus.
  • Agyi ischaemia.
  • Magas koponyaűri nyomás.
  • Agyi bénulás.
  • Neoplazmák az agyban.
  • Kóros elváltozások az agy edényeiben.
  • Leukodystrophia.
  • A CSF dinamikájának megsértése.

Tekintettel a provokáló tényezők és betegségek óriási listájára, fontos megjegyezni, hogy a ZPRR kezelése, a felülvizsgálatok ezt megerősítik, csak akkor lesz hatékony, ha kiküszöbölik az ilyen eltérések megjelenésének okait..

Fontos szem előtt tartani, hogy az ilyen eltérésekben szenvedők jelenléte a családban növeli a ZPRD kialakulásának valószínűségét a csecsemőben.

ZPRD autista vonásokkal

Az idegrendszer működésének zavara, az agy fejlődésének patológiája, a fertőző ágenseknek való kitettség nemcsak a beszéd és a psziché késedelmének kialakulásához vezethet, hanem az autizmus jeleinek kialakulásához is. Már csecsemőkorban felismerhető néhány tünet alapján:

  • A gyermek gyakran sokat sír, hevesen reagál a nedves pelenkákra, a hangos hangra.
  • A kisgyermek nem reagál erős ingerekre, például injekciókra.
  • Nincs aktív motoros animáció.
  • Abszolút közöny a rokonok bánásmódja, gondozása iránt.
  • Nincs dumálás.

Minél idősebb a baba, annál hangsúlyosabbak az autizmus jellemzői..

A későbbi életszakaszban autista tulajdonságokkal járó tünetekkel járó PDRD a következő:

  • A gyermek érzelmileg nem lép kapcsolatba másokkal, nem is mosolyog a szüleire.
  • Ezek a babák megpróbálnak nem a szemükbe nézni..
  • Kis szókincs.
  • Gyakran mutat agressziót, különösen, ha elégedetlen valamivel. Irányítani tudja maga felé, vagyis megharapni, megverni.

A gyermek autista tulajdonságokkal rendelkező ZPRD-jét a neki címzett beszéd megértésének hiánya is megmutatja. Ha a felsorolt ​​jelek előfordulnak, akkor ne késleltesse a szakemberekkel való kapcsolatfelvételt. Több szakembernek egyszerre kell kezelnie a PPRD-t és az autizmust.

Diagnosztika a beszéd és a mentális fejlődés eltéréseinek okainak azonosítására

A hatékony terápia megkezdéséhez fontos azonosítani az okokat, és ehhez részletes diagnózist kell végezni, amely a következőket tartalmazza:

  1. Vizsgálat audiológus részéről, különösen ha beszédkésés gyanúja merül fel.
  2. A fejlődés megfelelőségének értékelésére egy bizonyos életkorra különféle teszteket, a korai beszédfejlődés skáláját és a csecsemők Bailey-skáláját alkalmazzák..
  3. Beszélgetés folyik a szülőkkel, amelynek során a szakember megtudja, hogyan kommunikál a gyermek a szülőkkel, hogyan fejezi ki igényeit és kívánságait, valamint miként kommunikálja az igényeit. Ez nagyon fontos, mert ha egyszerűen hallási problémák merülnek fel, a gyermek képes kifejezni igényeit..
  4. Az orvos ellenőrzi az arcizmok apraxiáját, ami nyelési nehézséghez és a nyelv mozgatásához vezethet. A szakember összehasonlítja, hogyan érti és hogyan reprodukálja a gyermek a beszédet.
  5. Ügyeljen arra, hogy megismerje a környezet jellemzőit, amelyben a baba növekszik és fejlődik.

Neurológus, logopédus, pszichiáter foglalkozik a fejlődés késésének okainak tisztázásával, szükség lehet pszichológus segítségére. A szülőknek azt is meg kell érteniük, hogy az esetek csaknem 100% -ában a CRRD-kezelés lehetetlen gyógyszerek felírása nélkül..

Milyen életkorban kezdje el a kezelést

Minden szakértő egyöntetűen kijelenti, hogy minél előbb, annál jobb. A neurológus valószínűleg egyéves kortól írhat fel gyógyszereket, különösen olyan esetekben, amikor olyan patológiák vannak, amelyek késleltethetik a beszédet és a mentális fejlődést.

A defektológus javasolja az osztályok indítását 2 éves kortól. A speciálisan kifejlesztett technikák segítenek fejleszteni a baba figyelmét, memóriáját, finom motorikus készségeit, gondolkodását.

A logopédus általában gyermekkel kezd 4-5 éves kortól dolgozni. Megtanítja, hogyan kell helyesen formálni a mondatokat, kiejteni a hangokat.

Elmaradt beszéd és mentális terápia

Bármely szakember azt mondja, hogy a ZPRR kezelésének átfogónak kell lennie, és azt a lehető legkorábban el kell kezdeni. Ha a normától való elmaradás kicsi, akkor az esetek csaknem 100% -ában kiváló eredményeket lehet elérni. A gyermek minden esélyt megkap, hogy egy rendes általános iskolában tanuljon, és normálisan kommunikáljon társaival.

Manapság a szakemberek tudják, hogyan kell kezelni az RPD-t, általában a következő módszereket alkalmazzák:

  1. Drog terápia.
  2. Reflexológia.
  3. Osztályok logopédussal.
  4. Együttműködés pszichológussal és pszichoterapeutával.
  5. A terápia ösztönzése.

Csak egy irány alkalmazása a terápiában nem fogja elérni a kívánt eredményt, ezért egy hozzáértő szakember mindig elkészít egy terápiás kezelési tervet, amely szükségszerűen figyelembe veszi az egyes csecsemők jellemzőit, a patológia súlyosságát, az ezzel járó betegségeket.

Néhány szülő vakmerő, amikor nem hajlandó az előírt gyógyszereket adni csecsemőjének, és úgy véli, hogy nem lesznek hasznukra. De már bebizonyosodott, hogy csak egy komplex kezelési módszer ad pozitív eredményt az RPRD kezelésében. A ZPRR-vel való rokkantság egyébként nem megengedett, kivéve, ha vannak egyidejűleg súlyos patológiák, például agyi bénulás, hydrocephalus.

A gyógyszereket csak egy neurológus írhatja fel, aki ezt egy komplex vizsgálat után teszi meg, és egyéni terápiás rendet ír elő. Leggyakrabban az orvosok nootropikus gyógyszereket írnak fel, amelyek közvetlenül befolyásolják a központi idegrendszert, javítják a memóriát és stimulálják a mentális aktivitást. A nootropikumok jó munkát végeznek az agy megvédésében a hipoxiától és a mérgező anyagoknak való kitettségtől is. Ezek a gyógyszerek befolyásolják az agy integratív és kognitív funkcióit - memória, figyelem, gondolkodás, beszéd, érzelmi-akarati funkciók, információk felfogása.

Jelenleg a mentális és beszédfejlődésben késleltetett gyermekeket írják fel:

  • "Piracetam".
  • "Encephabol".
  • "Picamilon", "Phenibut".
  • Az agyszövetben kolinerg folyamatokat fokozó gyógyszerek: Cerebrolysin, Ceraxon, Gliatilin.
  • Neuropeptidek: "Actovegin", "Cortexin".
  • Cerebrovaszkuláris gyógyszerek: "Vinpocetine", "Cinnarizin".

Nem szabad megfeledkezni arról, hogy fokozott ingerlékenység mellett olyan gyógyszereket kell választani, amelyeknek nincs izgalmas hatása, vagy kombinálni kell a gyógyszereket nyugtatók szedésével..

Reflexológia

Ez a kezelési módszer az ultrakicsi impulzusok alkalmazásán alapul az agy neuroreflex zónáin. Ez a módszer lehetővé teszi az idegrendszer működésének helyreállítását azokon a területeken, ahol megsértik. A beszédfejlődés késése miatt a hatás a beszédhez kapcsolódó zónákra hat.

Szakértők szerint ez a módszer jó eredményeket ad a hydrocephalus jelenlétében. 6 hónapos kortól megengedett a mikrohullámú reflexológia alkalmazása csecsemőknél.

Együtt logopédus és defektológus

A defektológussal foglalkozásokat legkorábban 2 éves korban kell megkezdeni. A szakember olyan órákat vezet, amelyek segítenek a csecsemő memóriájának, figyelmének, gondolkodásának, finom motorikus képességeinek fejlesztésében. A logopédusok 4-5 éves kortól kezdik munkájukat. Feladatuk, hogy megtanítsák a gyereket mondatok írására, helyes artikulációra. További kezelési módszerként logopédiai masszázs hívható, amely stimulálja az arc arc- és rágóizmainak munkáját, a gyermek számára könnyebbé válik a hangok kiejtése.

A szülők tévednek, és úgy vélik, hogy csak a logopédus és a logopédus együttmûködése segít megbirkózni minden beszédproblémával. A gyermekkel végzett előzetes munka nagyon fontos és elengedhetetlen. Ha diagnosztizálják a ZPRR-t, akkor már késő elkezdeni a terápiát 5 éves korban.

Kiegészítő korrekciós módszerek

A kábítószer-kezelés, valamint a logopédus és a logopédus osztályai mellett vannak további terápiás módszerek, amelyek segítenek megbirkózni a beszéd és a psziché késleltetett fejlődésének következményeivel:

  1. Osztályok pszichológussal. Ilyen munkára egyszerűen szükség van, ha a beszéddel és a pszichével kapcsolatos problémák pszichológiai traumával, a család kedvezőtlen helyzetével társulnak.
  2. Alternatív módszerek:
  • Víziló és delfin terápia.
  • Zeneterápia.
  • Fejlesztő gyakorlatok, például rejtvénygyűjtés, szabadtéri játékok.

3. Osteopathia. A csontkovács munkája az idegrendszer, a psziché munkájának kiegyensúlyozására irányul a test speciális pontjainak befolyásolásával..

Nagyon fontos, hogy ne csak szakemberek dolgozzanak a gyerekkel, hanem a szülők is sok időt fordítsanak erre. A csecsemővel sokat kell faragni a gyurmából, készíteni egy szimulátort a gombok gombolásához, rajzolni, különösen ujjfestékkel, zsinórra gyöngyökkel - ezek az egyszerű gyakorlatok lehetővé teszik a kéz finom motoros képességeinek edzését, és ezért ösztönzik az agy beszédközpontjainak fejlődését.

Késleltetett beszéd és mentális fejlődés kezelése külföldön

Nagyon fontos, hogy az ilyen gyermekek szülei találjanak szakembert, aki a diagnózis után hatékony terápiát választ, amely különféle módszereket tartalmaz. Gyakran előfordul, hogy az anyák nem találnak ilyen orvost hazánkban, külföldi szakemberekhez fordulnak segítségért. Igényes a ZPRR Izraelben történő kezelése. Természetesen sok szülő számára az ilyen terápia nem megfizethető, de akik megengedhetik maguknak, nem hagyják ki ezt a lehetőséget..

A szülők külföldi szakemberekhez is fordulnak olyan esetekben, amikor a hazai orvosok nem tudnak segíteni a ZPRR következményeinek kezelésében. A külföldi klinikákon vannak a legjobb szakemberek, fel vannak szerelve a legújabb kezelési módszerekkel, így a nehéz esetek is korrigálhatók.

Általános szabály, hogy az ilyen kezelés után a gyerekek képesek tanulni egy rendes iskolában, és már nem tapasztalják a kommunikáció nehézségeit. A ZPRR tünetei visszahúzódnak, a szülői felülvizsgálatok ezt megerősítik.

Tiszteletet kell adnunk annak a ténynek, hogy egyes moszkvai klinikákon most kezdik alkalmazni a késleltetett pszicho-beszéd fejlődésének legújabb módszereit, így a szülők abban reménykednek, hogy képesek lesznek segíteni gyermekeiknek.

Összegzésként elmondhatjuk, hogy az RPRD diagnózisa még nem mondat. Természetesen sok erőfeszítést igényel a szülőktől, türelem és az orvos összes ajánlásának teljes betartása. Nem állíthatja le a korrekciós intézkedéseket, bármennyire is szeretné megtenni. A gyerek gyakran tiltakozik az órák ellen, szeszélyes lesz, de neked helyt kell állnod és diverzifikálnod kell az órákat, akkor az eredmény biztos lesz. A lényeg a szeretet és a türelem.

Mi a ZPRR (késleltetett pszichoverbális fejlődés gyermekeknél)?

Különböző okokból egyre több a csecsemő, amelynek beszédfejlődése késik. De a beszéd fejletlensége nem olyan szörnyű probléma, ha észlelik és nem indítják el időben. És ebben a kérdésben a felelősség elsősorban a szülőket terheli, akiknek észre kell venniük a betegséget, el kell küldeniük a gyermeket teljes vizsgálatra, és ki kell választaniuk a számára legjobb orvosokat. Ha a beszédfejlődés késése időben nem korrigálódik, a gyermek növekedésével a pszichéje egyre inkább elmarad, és rendkívül nehéz lesz neki az iskolában tanulnia és társaival kommunikálni..


Az elmúlt két évtizedben a gyermekek pszichoemocionális fejlődésében észlelt eltérések statisztikája tízszeresére nőtt. A késleltetett beszédfejlődés (RRD) gátolja a gondolkodás fejlődését (képezi az RRP), és éppen ellenkezőleg, a veleszületett mentális és neurológiai betegségek provokálják a beszéd fejletlenségét.

A késleltetett beszédfejlődést gyakrabban diagnosztizálják az 5 évesnél idősebb gyermekeknél, akik között átlagosan 20% -uk rendelkezik ezzel a betegséggel. Ez a helyzet érthető: a gyermek ebben a korban aktívan kezd kommunikálni a körülötte élőkkel, különben a szülők észreveszik, hogy valami nincs rendben. Természetesen a pszichoverbális fejlődés késésének gyógyításának lehetősége annak mértékétől, az alkalmazott módszerektől függ. De minél előbb a szülők felfedik ennek a betegségnek a jeleit a gyermekben, annál inkább remélik a teljes gyógyulást..

Hogyan lehet azonosítani a ZPRR-t ?

A ZPRR, ha veleszületett tényezőknek köszönhető, a gyermek meglehetősen korai életkorában elkezdhet megnyilvánulni.

A késleltetett pszichoverbális fejlődés jelei:

4 hónap: a gyermek nem reagál a szülők szavaira és gesztusaira, nem mosolyog (ezek is az autizmus tünetei);

8-9 hónap: nincs babrálás (ugyanazok a szótagok ismétlése);

1 év: a gyermek nagyon csendes, alig ad hangot;

1,5 év: nem beszél egyszerű szavakat ("anya", "ad") és nem érzékeli őket, nem érti, ha néven vagy kéréssel szólítják meg; esetleg képtelen is rágni;

2 év: nagyon korlátozott szavakat ismer és használ, nem ismétel meg új szavakat mások után;

2,5 év: legfeljebb 20 szót használ, nem tud kifejezést alkotni két vagy három szóból, nem érti a testrészek, tárgyak nevét;

3 év: maga nem tud mondatot összeállítani, nem érti a felnőttek egyszerű történeteit. Túl gyorsan beszél, végeket nyel, vagy túl lassan, szavakat rajzol. Válaszul egy felnőtt felhívására, szó szerint megismételheti az elhangzottakat.

Bármely életkorban a ZPRD-ben szenvedő gyermek fokozott nyálfolyást tapasztalhat, mindig kissé nyitott szájjal. Az ilyen gyermekeket hiperaktivitás, fokozott agresszivitás, figyelmetlenség, fáradtság és gyenge memória jellemzi. A gyermek nagyon lassan gondolkodik, fejletlen képzelete és szűk érzelmi megnyilvánulásai vannak, nagy nehézségeket tapasztal a társaival való kommunikációban, ezért kerüli őket. Fizikailag az ilyen gyermekek is gyengén fejlettek, akár agyi bénulásuk is lehet..

A ZPRR tünetei szerves változásokban is megnyilvánulnak. Az elektroencefalográfia (EEG) vagy a kiváltott potenciálok (EP) módszerével vizsgálva a bal féltekén (a beszéd fejlődéséért éppen ez a félteke felelős) megsértéseket találunk..

Általánosságban elmondható, hogy minél tovább tapasztalja a gyermek a beszéd nehézségeit, annál inkább késik a mentális és mentális fejlődése. Végül is, minél idősebbek a gyerekek, annál több információt kapnak abból, amit mondanak nekik, párbeszédekkel másokkal. Ez egy másik ok arra, hogy a lehető legkorábban elkezdjük az RPRD kezelését..

ZPR és ZRR - mi a különbség?

Jó néhány szülő nem nagyon figyel arra, hogy gyermeke csak szavakkal beszél, amikor társaik egész mondatokban beszélnek. Úgy vélik, hogy mindennek megvan a maga ideje, és a babájuk hamarosan szólni fog. Az orvosi közösségben két olyan diagnózis létezik, amelyek leggyakrabban kéz a kézben járnak és erősen összefüggenek egymással - a beszédkésés (RAD) és a mentális retardáció (mentális retardáció). Ha mindkét tünet megfigyelhető, akkor diagnosztizálják a ZPRR-t. Ha csak késik a beszédfejlődés, akkor a csecsemő teljesíteni tudja a szülők minden kérését, megérti, mit mondanak neki, de egyszerűen nem siet a megszólalásra, és keveset és vonakodva beszél. Az érzelmi és mentális fejlődés továbbra is normális. A késleltetett pszicho-beszéd fejlődés nemcsak a beszéd problémáit vonja maga után, hanem a mentális fejlődés késését is. 4 éves korig az RPRD diagnózisát meglehetősen ritkán állapítják meg, de az 5 évesnél idősebb gyermekeknél a legtöbbet nemcsak a beszéd elmaradásával, hanem pszichológiailag is diagnosztizálják. Ennek oka az a tény, hogy ebben a korban a gyermek aktívan tanulja a világot, kommunikál a szülőkkel és társaikkal, és ha a beszéd szenved, akkor ez a mentális fejlődés gátlásához vezet. Éppen ezért, ha egy gyermekorvos diagnosztizálja a gyermek RRP-jét, akkor a szülőknek nem szabad elvárniuk, hogy minden magától normalizálódjon, mert a másokkal folytatott beszéd segítségével történő nehéz kommunikáció minden bizonnyal az érzelmi-akarati szféra kialakulásának megsértéséhez vezet. Néhány szülő a defektológusok segítségét veszi igénybe, de ilyen diagnózis esetén orvosi segítségre is szükség van, mert az elvesztegetett idő súlyos fejlődési zavarokkal jár. A ZPRD kezelését gyermekeknél a lehető legkorábban el kell kezdeni.

Egyéni fejlődési jellemzők vagy lemaradás?

Annak érdekében, hogy ne tévedjünk a diagnózissal, tudnunk kell, hogy az egyéni fejlődési jellemző hol történik, és hol már késés kérdése. Minden baba a maga ütemében fejlődik, ezért a fejlődési normák meglehetősen rugalmasak. Például a 10 szó kiejtését normának tekintik egy éves korban, de ez nem azt jelenti, hogy ha gyermeke csak 7-et beszél, akkor máris késleltetnie kell a beszédfejlődést. Még a nem is befolyásolja ezt: nem titok, hogy a fiúk a fejlődésben mindig kissé lemaradnak a lányoktól. Ez egyszerűen a fiziológia vizsgálatával magyarázható. A beszéd megfelelő módon kialakítható mindkét félteke összehangolt munkájával, amelyeket idegszálak - a corpus callosum - köteg kapcsol össze. A fiúknál ez a köteg sokkal vékonyabb, ezért a félgömbök közötti kapcsolat lassabban fejlődik, ami a beszéd későbbi fejlődéséhez vezet. A fiúknak egyszerűen nehezebb a gondolataikat szavakká alakítani, de ez nem azt jelenti, hogy nem értenék. Ha az agyi struktúrák vagy mentális rendellenességek kialakulásában nincsenek patológiák, akkor az idő múlásával minden normalizálódik, és a leendő férfi nem rosszabbul fog beszélni, mint a lányok. De a fiúk múmiáinak nem szabad elengedniük a helyzetet, különösen, ha erős lemaradás tapasztalható, mert a fiúk körében az RRP aránya meglehetősen nagy. Sok anyát érdekel, hogy a gyerekek mikor kezdenek beszélni a ZPRR-rel. Csak egyet mondhatunk, ha 2,5 éves korig "baba" beszéd, a szavak hiányos kiejtése számít normának, akkor e kor után a gyermeknek egyszerű szavakba kell foglalnia a szavakat. Ha nincs ilyen próbálkozás, akkor érdemes riasztani és kapcsolatba lépni a szakemberekkel. A szülők számára egyáltalán nem világos, hogy RPR-t diagnosztizálnak-e náluk, mit tegyenek, de mindenekelőtt ne essenek pánikba. Az időben megkezdett terápia jó eredményeket ad.

Melyek a késleltetett beszéd és a mentális fejlődés fő okai?

A késleltetett beszéd és a pszicho-beszéd fejlődése nem önálló betegség, hanem az agy, a központi idegrendszer fejlődésében bekövetkező eltérések következményei.

A ZPRR-t provokáló tényezők:

Az anya betegségei terhesség alatt. A magzati fejlődés megsértését megkönnyítheti a fertőzés behatolása, mérgezés, sérülés.

A magzat oxigén éhezése (hipoxia) a méhben.

Nehéz szülés (gyors, korai, a köldökzsinór összefonódása a nyak körül), a gyermek traumája szülés közben (perinatális encephalopathia, központi idegrendszeri trauma, nyaki gerinc).

A gyermek korai életkorban súlyos fertőzéseknek (agybetegséget okozó) és traumának van kitéve.

Genetikai, kromoszómális betegségek, amelyekben az agy szerkezete megbomlik.

Helytelen nevelés: a gyermek túl erős gondozás alatt nő fel, vagy éppen ellenkezőleg, a sors kegyére hagyja, a gyermekkel otthon rosszul bánnak. Gyakrabban az RPRD-ben szenvedő gyermekek elhagyják az asszociális családokat.

Súlyos mentális trauma korai életkorban.

Betegségek, amelyek mentális retardációt okozhatnak:

veleszületett rendellenességek a központi idegrendszerben és anyagcserezavarok benne;

epilepszia és más mentális betegségek;

az agy iszkémiája;

megnövekedett koponyaűri nyomás;

agydaganat;

az agy hajóinak patológiája;

Még egyszer hangsúlyozzuk, hogy a beszéd és a mentális fejlődés késése az agy megzavarása (születési traumák, fertőzések hatása alatt), bizonyos örökletes betegségek jelenléte (a ZPRD súlyosbodik minden következő generációban), egy kedvezőtlen pszichológiai légkör, amelyben a gyermek felnő. Tehát nemcsak a ZPRR-t kell kezelni, hanem mindenekelőtt a megjelenésének okait is.

ZPRR az autizmus elemeivel

A központi idegrendszer működési zavarainak vagy a súlyos fertőzéseknek a gyermek testére gyakorolt ​​hatása következtében nemcsak a beszéd és a szellemi fejlődés lemaradása alakulhat ki: egyes esetekben a betegséget az autizmus jelei kísérik.

Autista vonások a gyermek viselkedésében:

Nem kerül érzelmi kapcsolatba az emberekkel, nem mosolyog, nem nyúl a szülőkhöz.

Hajlamos gyakori agressziós rohamokra, ha valamivel elégedetlen, ezt az agressziót maga felé irányíthatja (megharapja, megverheti magát).

Sztereotip viselkedés: képes hosszú ideig lengeni egy helyen vagy körben járni, egy tárgyat forgatni a kezében, hajlamos elrendezni tárgyakat egymás után, negatívan reagál minden változásra.

Nem tudja, hogyan kell játszani a játékokat, a maga módján használja, csak egy játékhoz vagy annak egy részéhez lehet kötve.

Kerüli a társadalmat, nem tudja, hogyan lépjen kapcsolatba társaival.

A címzett beszéd félreértése szintén az autizmus egyik jele, valamint a késleltetett beszédfejlődés. A fenti jellemzők jelenlétében a gyermek kezelését több szakember, köztük pszichológus részvételével kell elvégezni.

Hogyan kell kezelni a ZPRR-t?

A ZPRR alkalmazásával a kezelést a lehető legkorábban és egyúttal átfogóan kell elkezdeni. Szülők, neurológus, logopédus, pszichológus, reflexológus vesznek részt a terápiában. Ha a fejlődési késés mértéke alacsony és a kezelést korán kezdik meg, akkor jó eredményekre számíthat. Minél később kezdődik a kezelés, annál kevésbé valószínű, hogy a gyermek képes lesz egy rendes iskolai osztályban tanulni és normálisan kommunikálni a társaival.

Az RPRD kezelésének fő módszerei:

A kezelés alapja a mozgás és a pszicho-beszéd rendellenességek patogenetikai terápiájának egyedülálló módszere - a neuromotoros struktúrák biofizikai aktiválása, amely a piramisszerű motoros út mikrovezetékekkel történő, neurofiziológiai eszközzel történő enyhe stimulálásán alapul. A beszéd, a praxis (cselekvési sorrend), a gnózis (memória) vetületi zónáin keresztül az agyra és a beszéd-motoros készülékekre (az arc, a nyelv, a garat izmai) gyakorolt ​​hatás, amely hozzájárul ezek aktiválásához, serkenti az idegsejtek közötti stabil kapcsolatok kialakulását és javítja a munkát az agy első és második jelzőrendszere, amelyek érzékelik és feldolgozzák a külvilág minden jelét, és kialakítják a gyermek értelmes válaszait, beszédét és hozzájárulnak szocializációjához. A kezelési módszer mind maguk a beszédközpontok (Broca, Wernicke zónák, a szögletes gyrus stb.) Aktiválásán, mind az agy központjai és féltekéi közötti megszakadt kapcsolatok helyreállításán alapul. Ezenkívül helyreáll a beszédközpontok szétszórt kapcsolata az agy más területeivel, amelyek részt vesznek a beszédfunkció megvalósításában..
A kezelés során az agy összes területének fiziológiai, szekvenciális kölcsönhatása alakul ki a beszédprodukcióval összefüggésben. Ennek eredménye a beszéd.

Továbbá a transzkranialis mikropolarizációt (egyenáramú stimuláció) használják fő terápiás komplexumként - egy rendkívül hatékony terápiás módszer, amely lehetővé teszi a központi idegrendszer különböző részeinek funkcionális állapotának irányított megváltoztatását kis egyenáram hatására.

Agyi-szerves elégtelenség esetén mindenekelőtt az agy energiarendszere szenved, amely különféle aszténikus állapotokat hoz a beteg mentális állapotába: fokozott neuropszichés kimerültség formájában nyilvánul meg. Neuroprotektív céllal, az agy integratív aktivitásának szabályozására, nyirokközi sejtes terápiát alkalmaznak, amely lehetővé teszi kis dózisú cerebroprotektorok alkalmazását, amelyeket endolimfatikusan adnak be, és bejutnak az agyszövetbe, megkerülve a vér-agy gátat. A neurotróf és antioxidáns hatású gyógyszerek leghatékonyabb és gyakorlatilag fájdalommentes beadásához a cortexin endonazális elektroforézisének technikáját is alkalmazzák, amely lehetővé teszi a gyógyszerek közvetlenül az agyszövetbe történő beadását is..

Az elmúlt évtizedek tanulmányai kimutatták, hogy a beszéd- és magatartási problémákkal (késleltetett beszédfejlődés, alália, autizmus spektrumzavarok, ADHD) szenvedő gyermekek többségének az agy és a bazális ganglionok funkciója változó mértékben változik. Sok modern tudós úgy véli, hogy a kisagy működése határozza meg a gyermek sikerét a tanulásban. Bebizonyosodott az is, hogy a vestibularis, izom-artikuláris és tapintásos érzékszervek fejlődése az alapja annak, hogy az agy bonyolultabb funkciókat sajátítson el. És az egyik legnehezebb funkció a beszéd.
Erre a célra a Center for Aerospace Medicine egyedülálló fejlesztését használják - a „Corvit” tartóterhelés szimulátorát, amelyet a központi idegrendszer stato-kinetikai funkciójának neurofiziológiai szabályozására használnak..

Osztályok logopédus és logopédus mellett. A defektológusok két vagy több éves gyerekekkel dolgoznak, munkájuk célja az emlékezet, a finommotorika, a gondolkodás fejlesztése. A logopédusok általában legalább 4-5 éves gyerekekkel kezdenek dolgozni. Ezeknek a szakembereknek a feladata a gyermek helyes megtanulása, mondatok és szövegek írása..

A késleltetett beszédfejlődés további intézkedése a beszédterápiás masszázs, amelynek célja az arc és a nyak arc- és rágóizmainak stimulálása, megkönnyítve ezzel a gyermek számára a hangok és kombinációik kiejtését.

A szülők súlyos hibája az lenne, ha a gyermekkel való együttműködés nélkül lépnének kapcsolatba a logopédussal. Mint fent említettük, az 5 év meglehetősen késői idő az RRP jeleivel járó korrekciós munka megkezdésére. De jó folytatás, ha ezt a munkát korábban más szakemberekkel kezdték meg.

Drog terápia. A késleltetett pszicho-beszéd fejlődésének gyógyszereit neurológus írja fel. Először (számítógépes tomográfia, EEG, biokémiai és neuroimmunológiai elemzések és egyéb módszerek segítségével) azonosítja a gyermek központi idegrendszerének patológiáját, majd egyéni rendszert dolgoz ki ezekre a rendellenességekre és következményeikre..

További módszerek a ZPRR korrekciójára:

Gyermekpszichológussal való együttműködés

A kezelés alternatív megközelítései: víziló- és delfinterápia, művészet- és zeneterápia, motoros képességek fejlesztése, nagy és kicsi, különféle fejlesztő gyakorlatok. A szülők maguk is dolgozhatnak a gyerekkel, például rejtvényeket gyűjthetnek, hangszerekkel kitalálhatják a hangszereket, szabadtéri játékokat rendezhetnek.

Osteopathia. Ez az alternatív gyógyászati ​​módszer a CRD-ben szenvedő gyermekeket is segítheti. A test aktív pontjainak kézi befolyásolásával az oszteopata megpróbálja egyensúlyba hozni az idegrendszer munkáját, az anyagcserét és a gyermek pszichéjét.

Csak a tabletták vagy egy logopédus munkája segítségével a ZPRR leggyakrabban nem szüntethető meg. A szülők feladata kölcsönös együttműködés a CRPD területén dolgozó szakemberrel, aki elvégzi a helyes diagnózist és előírja a leghatékonyabb kezelést, beleértve a különböző módszereket is..

Hogyan lehet felismerni és korrigálni a gyermekek mentális retardációját?

Az anyák közül kevesen aggódnak amiatt, hogy gyermekük őszintén lemarad a beszéd fejlődésében: keveset beszél, homályos, olyan szavakkal, amelyek nem kapcsolódnak mondatokhoz, vagy egyáltalán nem beszélnek 2 éves korban. Ugyanakkor más „harangok” gyakran észrevétlenek maradnak. De ha összerakod őket, kiderülhet, hogy a baba komoly késéssel fejlődik nemcsak a beszédben, hanem a pszichében is. Mi fejezi ki a gyermekek pszichoverbális fejlődésének késését? Ki diagnosztizálja? Hogyan kezelik?

Hogyan néz ki a ZPRR?

Az orvosok "késleltetett pszichoverbális fejlődést" tehetnek ilyen diagnózisra, ha a beszéd és általában az intelligencia fejlődésében elmaradás jelei mutatkoznak. Ugyanakkor leggyakrabban a beszéd késleltetése eredetileg jelentkezik, amely aztán, ha nem ismerik fel és nem korrigálják időben, "magával rántja" a mentális fejlődést: a gyermek intellektuálisan kezd elmaradni. Vagyis, ha időben elkapja magát, a diagnózis könnyebb lehet, és korrekciója jobb eredményeket fog eredményezni..

Ha csecsemője 4 évesnél fiatalabb és RRD-t (beszéd késleltetést) diagnosztizáltak nála, ne hagyja figyelmen kívül a kezelési és a korrekciós intézkedéseket, hisz abban, hogy gyermeke az életkor előrehaladtával mindent megtanul, ne hibáztasson mindent az egyéni fejlődés ütemén. Hiányzik az idő - a küzdelem hosszabb és makacsabb lesz, és eredményei végül rosszabbak lehetnek.

Mit jelent az időben történő felzárkózás? Ez azt jelenti, hogy figyelni kell bizonyos figyelmeztető jelekre. Sok közülük van, nagyon változatosak, és nem mindig szemléltetik pontosan a pszicho-beszéd fejlődésének késését. Fontos azonban időben megérteni: nem minden rendben van, ha a gyermeknek a következő tünetei vannak:

  • bőséges nyáladzás, nem társul fogzással;
  • nagy ingerlékenység;
  • hiperaktivitás;
  • gátolt logikai gondolkodás és memóriaproblémák, a vizuális (vizuális-figuratív) memória észrevehetően érvényesül a hallás felett;
  • gyakori hangulatváltozások, az érzelmi háttér instabil;
  • a figyelem alacsony koncentrációja tárgyakra, kérésekre, cselekvésekre;
  • a szórakozás iránti érdeklődés hiánya;
  • esetlenség, koordinációs problémák;
  • a beszéd és a kérések megértésének nehézsége, a válasz hiánya akár egy évnél később is;
  • agresszivitás mások felé vagy autoagresszió;
  • sztereotip viselkedés (monoton motiválatlan cselekedetek);
  • a beszéden kívüli hangokra nem reagál;
  • minimális képességek hiánya bizonyos cselekedetek (tárgyakkal, játékokkal, ruhákkal) végrehajtásában 2 év felett;
  • "Mozaik" memorizálás;
  • a játékok szerepének félreértése (nem rendeltetésszerűen használják őket, és helyettük a baba háztartási cikkeket használ);
  • a levél megsértése.

De a legfontosabb tünetek természetesen a beszédhez kapcsolódnak:

  • a gyermek visszahúzódó, kerüli a társaival való kommunikációt, nem fejezi ki örömét, amikor rokonai megjelennek;
  • nem beszél önmagával, vagy nem próbál aktívan megismételni a hangokat és az egyes szavakat másfél éves felnőttek után;
  • kiejteni az egyes szavakat, még a legegyszerűbb kifejezéseket sem képesek kitalálni belőlük;
  • "zabálva" beszél, gyorsan és homályosan, az artikuláció kifejezett torzulásával, ezért még a szülők számára is szinte lehetetlen megérteni.

Figyeljen arra, hogy a csecsemő mennyire időnként elsajátítja a beszéd normáit a legkorábbi hónapoktól kezdve. Ha nem jár 2-6 hónapig, nem babrál 4–9 hónaposan, egész évben nem ejti ki az egyszerű szavakat párosított szótagokból (anya, nő), 2 évesen nem fogalmazza meg a legegyszerűbb kifejezéseket - ez komoly ok a csecsemő vizsgálatára, miközben nincs túl későn. 2-4 éves korig a korrekció és a kezelés sokkal könnyebb és hatékonyabb, mint később.

Ha legalább néhány ilyen tünetet észlel, konzultáljon gyermekorvosával. Szükség esetén más szakemberek konzultációit nevezi ki.

Mi provokálja a ZPRR megjelenését?

Előfordul, hogy a ZPRR-t hátrányos helyzetű családok gyermekeinek adják, ahol senki sem vett részt a nevelésükben és fejlődésükben (az úgynevezett társadalmi elhanyagolás). De a legtöbb esetben egy ilyen késést a csecsemő központi idegrendszerének kialakulásának bizonyos patológiái provokálnak. Ezek a következő betegségek vagy állapotok lehetnek:

  • agyhártyagyulladás és más agyat érintő fertőző betegségek;
  • agyi bénulás;
  • epilepszia;
  • autizmus;
  • magzati hipoxia;
  • Down-szindróma;
  • magas koponyaűri nyomás;
  • daganatok vagy agyciszták;
  • iszkémia vagy az agy patológiája;
  • leukodystrophia;
  • mentális betegség.

Természetesen önmagukban "kékből" ilyen betegségek nem merülnek fel, bizonyos kedvezőtlen tényezők provokálják őket.

Mi járulhat hozzá a gyermekek mentális retardációjának megjelenéséhez?

  • Terhes nő egészségtelen életmódja (dohányzás, alkoholizmus, kábítószer-függőség).
  • Gyakori idegi tapasztalatok, a kismama állandó stresszei a terhesség ideje alatt.
  • Súlyos terhesség, amelyet toxikózis, veseproblémák, az anya fertőző betegségei, a krónikus betegségek súlyosbodása stb..
  • Ritka kromoszóma vagy genetikai betegségek, amelyek gátolják a gyermek fejlődését.
  • Nehéz szülés, születési trauma.
  • Súlyos betegségek, amelyeket a baba 2 év előtt szenvedett.

Mint már említettük, néha a ZPRR a társadalmi elhanyagolás hátterében jelentkezik. Vagyis oda vezetnek:

  • kedvezőtlen pszichológiai légkör a családban (gyakori botrányok, verekedések, sikolyok);
  • a csecsemő súlyos pszichés traumája (például ijedtség);
  • gyermekbántalmazás, erőszak (fizikai vagy pszichológiai).

Vizsgálat, diagnosztika

Ha gyanítja a ZPRR-t, átfogó vizsgálaton kell átesnie, mivel a fenti tünetek más betegségeket is jelezhetnek. Ezért a kezelés felírása előtt fontos pontos diagnózist felállítani..

  1. Először meg kell látogatnia egy neurológust. Tanulmányozza a gyermek kórlapját, megismeri a fejlődési jellemzőket, és további vizsgálatra küldi a babát. A vizsgálatok száma szükségszerűen MRI-t és encephalogramot tartalmaz, amelyek azonosítják az agy rendellenességeit és felmérik annak általános állapotát.
  2. Ezután meg kell látogatnia az otolaryngológust (és ha szükséges, az audiológust), hogy észlelje a hallási szervek fejlődésének lehetséges eltéréseit.
  3. Feltétlenül meg kell látogatnia egy gyermekpszichológust és logopédust, akik felmérik a gyermek beszédkészségét és a normától való eltérés mértékét.
  4. Gyakran egy genetikus és egy gyermekpszichiáter segít tisztázni a képet, ha a vizsgálat során genetikai vagy pszichiátriai betegségek gyanúja merül fel.

A teljes vizsgálat szükséges lépés. Végül is a ZPRR csak bizonyos eltérések következménye. Ezért olyan fontos kideríteni, hogy mi okozza ezeket az eltéréseket. Meg kell szüntetni, és nem csak a gyermek fejlődésének késedelmével kell foglalkozni.

Kezelhető-e?

A gyermek teljes gyógyításának lehetőségéről vagy lehetetlenségéről csak az orvos fog beszélni a vizsgálat után. Minden a diagnosztizált betegségek súlyosságától és a kezelés megkezdésének korától függ. És azt is - a szülők kitartásától, akik megértik, hogy a kezelés több mint egy évet vehet igénybe, és nem adják fel.

A késleltetett pszichoverbális fejlődés kezelése és korrekciója átfogó módon történik. Ez a komplexum ötvözi:

  • gyógyszeres kezelés;
  • osztályok szakorvosokkal (defektológus, logopédus, pszichológus);
  • állandó fejlesztő órák a szülőkkel;
  • alternatív korrekciós módszerek.

A kábítószer-kezelés kiválasztása kritikus szakasz, mivel fontos figyelembe venni a baba fejlődésének és állapotának egyedi jellemzőit, a gyógyszerekre adott lehetséges reakciókat.

Ne mondjon le az orvos által felírt gyógyszerekről. Ne utasítsa el őket, és még inkább ne kísérletezzen egyedül gyógyszerekkel! Ez csak árt a gyermekének.!

A konkrét diagnózistól, valamint az általános klinikai képtől függően a gyermeknek felírhatók a nootrop csoportba tartozó gyógyszerek, amelyek javítják az agysejtek vérellátását és táplálkozását, nyugtatókat, vitamin- és ásványi komplexeket.

Segítő tabletták

Tehát a tabletták segítése érdekében szükségszerűen korrekciós intézkedéseket írnak elő. Nagyon hatékony, a konkrét helyzettől függően, nem gyógyszeres módszer lehet a ZPRR korrekciójára:

  • elektroreflexoterápia - a mikrovezetések hatással vannak az agy érintett területeire;
  • magnetoterápia - alacsony frekvenciájú mágneses mezőt alkalmaznak az agykéregre;
  • akupunktúra - biológiai pontok aktiválása speciális tűkkel;
  • gyógytorna gyakorlatok - úszás a medencében, speciális gyakorlatok az edzőteremben,
  • manuális terápia - a szakember kezének hatása a kívánt területekre;
  • művészetterápia - kreatív tevékenységek és a művészet bemutatása;
  • hippoterápia - gyermekek kommunikációja lovakkal;
  • delfinterápia - kommunikáció a delfinekkel.

Ezenkívül babájának szüksége lehet más szakemberek segítségére. 2 évig a beszédkorrekciót logopédus végzi, négytől logopédus helyettesíti. Pszichológiai problémák, különösen pszichés traumák jelenlétében a pszichológussal tartott órák jó segítséget jelentenek.

A szülők otthon lesznek egy olyan gyermekkel dolgozni, akinek az orvosok késői beszédfejlődést diagnosztizáltak. Mit kell majd tenniük?

  • Gyakorlat a durva és finom motorikus képességek fejlesztésére.
  • Válasszon olyan játékokat, amelyek fejlesztik a figyelmet, a memóriát, a kitartást.
  • Végezzen artikulációs tornát.

A szülőknek meg kell védeniük csecsemőjüket az érzelmi túlterheléstől, a stressztől és az erőszaktól, gondoskodniuk kell a jó táplálkozásról, a szabadtéri játékokról, a hosszú sétákról a levegőben, a kommunikációról másokkal társadalmi alkalmazkodás érdekében.

Tehát az RPRD kezelésének három fő kulcsa az időszerűség, a türelem és a gyermekre fordított maximális figyelem. Akkor a problémák legyőzésének esélye jelentősen megnő..

A gyermekek mentális retardációjáról: mi ez, mik a betegség tünetei és milyen kezelést írnak elő?

Manapság, a korán felnövekvő gyermekek korában egyre több esetben fordulnak orvoshoz a gyermek fejlődésének késleltetésével. A szülők észreveszik, hogy a baba pszicho-érzelmi szempontból nem olyan, mint társai. A statisztikák szerint az összes gyermek 1/5-én diagnosztizálják a ZPRD-t - mentális retardációt.

Mi a ZPRR?

A késleltetett pszichoverbális fejlődés a normális mentális fejlődés megsértése, amelyet a beszéd, a gondolkodás, a memória, a figyelem, az érzelmek, a viselkedés és a mozgások problémái jellemeznek. A gyermeknek gyakran vannak hangulatváltozásai. A fenti jelek egyike sem érvényesül - mindegyik egyformán jelenik meg.

Az ilyen patológiájú gyermek nem alkalmazza jól magát a tanuláshoz, nem asszimilálja az új információkat, képtelen elvont gondolkodásra, nem tud beszélni, logikai műveleteket végrehajtani és az ismereteket a gyakorlatban alkalmazni a mindennapi életben. A gyerekeknek problémái vannak a fantáziával, az emlékezéssel, a figyelemmel.

A ZPRR a késleltetett beszédfejlődés következménye. A szülők észrevehetik, hogy mielőtt a gyermek csak beszédet szenvedett, amely nem felelt meg az életkor normáinak, és több évig elmaradt tőlük. Ugyanakkor az intelligencia, az érzelmek és az összes többi mutató normális marad. A gyerekek megértik a hozzájuk intézett beszédet, reagálnak rá. Azonban ritkán beszélnek, keveset és vágy nélkül, anélkül, hogy szavakat használnának a kommunikációhoz..

A betegség jelei és kísérő tünetei

A beszéd és a mentális fejlődés késése a következő tünetekkel jár:

  • gyakori hangulatváltozások;
  • a mozgások koordinációjának megsértése;
  • instabil mentális állapot;
  • agresszív viselkedés;
  • figyelemzavar;
  • fokozott aktivitás;
  • kommunikáció hiánya;
  • gyenge beszédfelismerés;
  • a hangforrásra való válasz hiánya;
  • a logikai gondolkodás zavara;
  • az önálló beszédre irányuló kísérletek hiánya;
  • megfogalmazási nehézségek;
  • a vizuális memória túlsúlya;
  • a hangok helytelen kiejtése;
  • A halláskárosodás;
  • sztereotip viselkedés;
  • a mentális fejlődés éretlensége.

A beszéd és a mentális fejlődés súlyos késését a legtöbb esetben 3-5 éves korban diagnosztizálják. Ennek oka az a tény, hogy a gyermekeknek ebben az időszakban el kell kezdenie a többi emberrel való aktív interakciót és a társadalomban való alkalmazkodást..

Miért van egy gyermeknek ZPRR-je??

A pszicho-beszéd készülék helytelen fejlesztése nem önálló betegség. Ez az agy és a gerincvelő patológiáinak következménye..

A ZPRR-t provokáló tényezők:

  1. Az anya terhesség alatt átvitt betegségei. Egy fertőző betegség, mérgezés, sérülés hozzájárul a helytelen fejlődéshez.
  2. Magzati hipoxia. Az anyaméhben a gyermek oxigén éhezést tapasztalhat, ennek következtében fejlődési patológiák figyelhetők meg.
  3. Szülés közbeni problémák - túl gyors, koraszülés, a köldökzsinór összefonódása a nyak körül, a nyaki csigolyák sérülése stb..
  4. A gyermek által hordozott súlyos fertőző betegségek.
  5. Korai gyermekkori sérülések.
  6. Az agy működését befolyásoló genetikai és kromoszómális mutációk.
  7. Helytelen módszerek a gyermek nevelésére. A túlvédő vagy felelőtlen hozzáállás az RRP-hez vezet.
  8. Súlyos pszichológiai trauma.

A következő betegségek okozhatják a fejlődés késését:

  • a központi idegrendszer veleszületett patológiái (gerincvelő és agy);
  • epilepszia;
  • ischaemia;
  • hydrocephalus;
  • ICP;
  • agyi bénulás;
  • agydaganatok;
  • erekkel kapcsolatos problémák.

ZPRR az autizmus elemeivel

Néha a fejlődési késést autista jellemzők kísérik, ez a fajta betegség a központi idegrendszer rendellenességeinek, az agy vagy a gerincvelő patológiáinak, a fertőzéseknek való kitettség következtében következik be. A PPRD tünetei az autizmus elemeivel:

  • gyakori dührohamok;
  • az ingerekre adott válasz hiánya;
  • letargia a mozgásokról;
  • közöny a szeretteivel szemben;
  • nincs próbálkozás megszólalni.

3-5 évesnél idősebb gyermekeknél az autizmus jelei hangsúlyosabbá válnak:

  • a gyermek nem lép kapcsolatba az emberekkel, kerüli a kommunikációt (nem is mosolyog a szüleire);
  • a gyermekek nem lépnek szembe;
  • kis szókincs;
  • az agresszió gyakori megnyilvánulása, amely önmagára irányulhat;
  • ugyanazon ritmikus mozgások ismétlése;
  • a változás elutasítása;
  • elalvási és alvási problémák.

A betegség ezen szövődményét a lehető leghamarabb kezelni kell. A patológiák ilyen kombinációja csak komplex kezelésen megy keresztül, egyszerre több szakemberrel rendelkező osztályokra van szükség.

A betegség diagnózisa

A kezelés megkezdése előtt helyes diagnózist kell felállítani. Az orvosok a következő diagnosztikai módszereket alkalmazzák:

  1. Konzultáció audiológussal, ha a késleltetett beszédfejlődés tünetei vannak (javasoljuk elolvasni: hogyan tanácsolja Dr. Komarovsky a késleltetett beszédfejlődés kezelését?).
  2. A gyermek fejlettségi szintjének az életkori normáknak való megfelelésének meghatározása. Ezt speciális tesztek segítségével lehet megtudni..
  3. Beszélgetés a szülőkkel, hogy kiderüljön, mennyire társasági a gyermek, hogyan bánik a rokonokkal, milyen gyakran tesz kéréseket stb. A ZPRR könnyen összetéveszthető a hallókészülék betegségeivel, de a gyermek könnyen kapcsolatba lép.
  4. Az arcizmok célzott mozgásának megsértésének azonosítása, amely hallási problémákhoz vezethet. Az orvos értékeli a gyermek beszédértési és reprodukciós képességét.
  5. A gyermek felnövekvő környezetének jellemzőinek meghatározása.

A mentális retardáció kezelése

A terápiát a lehető leghamarabb el kell kezdeni. Például egy neurológus gyógyszereket írhat fel 3 éves korig. A defektológus 2 éves korában kezdi a munkát a gyermekkel. A logopédus 4-5 év múlva csatlakozik.

A gyógyszeres kezeléstől kezdve az orvosok fokozatosan beépítik a memória, a finommotorikus készségek és a gyermek gondolkodásának fejlesztésére szolgáló gyakorlatokat, megakadályozva a betegség további fejlődését. Logopédussal együttműködve a baba megtanulja kiejteni a hangokat és szavakat. A terápia pozitív eredménye csak integrált megközelítéssel lehetséges.

Alapvető módszerek

A kezelés taktikája minden beteg számára egyedi, nagyban függ a patológia okaitól:

  1. Reflexoterápia - az agy biológiailag aktív területeire gyakorolt ​​hatás gyenge elektromos impulzusokkal. Az orvos kiválasztja az agy azon pontjait, amelyek felelősek a beszédkészülék fejlesztéséért, serkentik az idegrendszer helyreállítását. A reflexológia a leghatékonyabb a hydrocephalus esetében. Hat hónapos kor előtt alkalmazzák.
  2. A drogok használata.
  3. Osztályok logopédussal az artikuláció korrigálása érdekében.
  4. Együttműködés pszichológussal és pszichoterapeutával.
  5. Autoneuritis terápia - nootropikumok bevezetése az agyba.
  6. Mikrosebészet - műtét az agy azon területein, amelyek vezérlik a beszédet.

További módszerek

A kiegészítő terápiák szintén segíthetnek a gyors gyógyulásban:

  1. Látogatás pszichológusnál a pszichés traumák kiküszöbölése vagy a gyermek agresszív viselkedésének okainak kiderítése érdekében.
  2. Zooterápia. A gyerekek lovakkal és delfinekkel játszanak, pozitív érzelmeket szerezve. Tudományosan bizonyított, hogy ezek az állatok jótékony hatással vannak a gyermekre.
  3. Klasszikus zeneterápia.
  4. Oktató játékok - rejtvények, szabadtéri szórakozás.
  5. Osteopathia. A szakember segít az idegrendszer működésének helyreállításában a test speciális pontjain keresztül.